Filtyp
Se bilaga. Litteraturlista för SOAB03, Socialt arbete: En introduktion om digitala interventioner, digital arbetsmiljö och digitalt ledarskap gällande från och med höstterminen 2018 Litteraturlistan är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse 2018-05- 23 att gälla från och med 2018-09-03 Litteraturlista för SOAB03 Socialt arbete: En introduktion om digitala interventioner, digital arbet
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/litteratur_soab03.pdf - 2025-10-06
Litteraturlista för SOAB03 Socialt arbete: En introduktion om digitala interventioner, digital arbetsmiljö och digitalt ledarskap, 3 hp Fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse 2018-05-23 Daneback, Kristian & Sorbring, Emma (red.) (2016) Socialt arbete och internet: att förstå och hantera sociala problem på nya arenor. Stockholm: Liber, s. 60–73, 168–265. Eito Mateo, Antonio; Gómez Poya
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/litteratur_soab03_h18.pdf - 2025-10-06
Se bilaga. Litteraturlista för SOAN41, Socialt arbete med missbruk och beroendeproblematik gällande från och med vårterminen 2017 Litteraturlistan är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse 2016-11- 16 att gälla från och med 2017-03-17 Litteraturlista för SOAN41 Socialt arbete med missbruk och beroendeproblematik. Fastställd av Socialhögskolans styrelse 2016-11-16 Fahlke, Claudia (red)
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/litteratur_soan41_ubas.pdf - 2025-10-06
Vässa din kompetens Läs en master i socialt arbete Utvecklas i ditt arbete, få högre lön och bli bättre förberedd på en arbetsmarknad som ställer allt högre krav på specialiserad kompetens. Flera av de som läst en master arbetar idag med kvalificerat utrednings- och utvärderingsarbete. Det finns ett stort behov av fler ämneskunniga socionomer som kan bedriva ett professionellt förbättrings- och fö
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/masterfolder_maulu.pdf - 2025-10-06
mend the gap – en pedagogik för ett mobiliserande socialt arbete Mobiliseringskursen är det samlande namnet för en kurs på Socialhögskolan vid Lunds universitet som integrerar socionomstudenter och studenter från olika brukarorga- nisationer i en gemensam inlärningssituation. Kursen utvecklades i samarbete med det sociala fö- retaget Basta och gavs första gången 2005. Basta och Socialhögskolan utv
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/mobiliseringskursen.pdf - 2025-10-06
Uppsatsmall MELLAN DELTAGANDE OCH INFLYTANDE En kartläggning av brukarråd i Skånes kommuner HÅKAN JOHANSSON, LINN JOHANSSON & ROBERTO SCARAMUZZINO MEDDELANDE FRÅN SOCIALHÖGSKOLAN, LUNDS UNIVERSITET, 2011:3 Mellan deltagande och inflytande: En kartläggning av brukarråd i Skånes kommuner Håkan Johansson, Linn Johansson & Roberto Scaramuzzino Meddelande från Socialhögskolan, Lunds universitet, 2011:3
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/ms2011-3_0.pdf - 2025-10-06
NORDPRO 2016 – Abstract för Workshop Instruktion: 1. Fyll i mallen. 2. Spara som: Förnamn_Efternamn_Workshop_NORDPRO2016 (om ni är flera författare/presentatörer används förstaförfattarens namn) 3. Skicka till: dl_nordpro2016@soch.lu.se Namn (corresponding author) Klicka här för att ange text. Titel Klicka här för att ange text. Organisation Klicka här för att ange text. E-post Klicka här för att
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/nordpro-2016-abstract-for-workshop.docx - 2025-10-06
Ekonomisk-historiska institutionen, Lunds universitet Socialhögskolan, Lunds universitet Nätverket för yrkesutbildning och ungas etablering på arbetsmarknaden Nyhetsbrev juni 2014 ALEXANDRU PANICAN nätverkskoordinator E-post: alexandru.panican@soch.lu.se Socialhögskolan, Lunds universitet Box 23, 221 00 Lund mailto:alexandru.panican@soch.lu.se Information från nätverket Jonas Olofsson är ensamreda
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/nyhetsbrev_juni_2014.pdf - 2025-10-06
220810_Inlaga Utvärdering – mer än metod. Tankar och synsätt i utvärderingsforskning OVE KARLSSON UTVÄRDERING – MER ÄN METOD En översikt ÀJOUR EN SERIE KUNSKAPSÖVERSIKTER FRÅN SVENSKA KOMMUNFÖRBUNDET NR 3 2 Utvärdering – mer än metod © Svenska Kommunförbundet 1999 Grafisk form: Rolf Hernegran Omslagsbild: Birgitta Edstrand Tryck: Norstedts tryckeri, Stockholm 1999 ISBN 91-7099-820-5 ISSN 1403-3593
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/o-karlsson-utvardering.pdf - 2025-10-06
PROGRAM 8:30 – 9:00 Kaffe [Think Open Space] 9:00 – 09:30 Välkommen + dagens mål Dinah Åbinger & Markus Knutagård 9:30 – 10:00 “Processer för innovation i socialtjänsten” – Danielsson Pernilla, Ulrika Westrup, Katja Lindqvist. 10:00 – 10:30 Fika [Think Open Space] 10:30 – 11:00 “Gapmending - strategier för ett mobiliserande förändringsarbete – Cecilia Heule 10:30 – 11:00 “Bostad Först” – Brukarmed
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/program_4oktober_sociala_innovationer.pdf - 2025-10-06
1 QUOUSQUE TANDEM ABUTERE Vilken kunskap och kompetens krävs för att möta de utmaningar som det sociala arbetet står inför? SOCIALHÖGSKOLAN | 28 AUGUSTI 2015 9.15 Välkomsthälsning | Staffan Blomberg, prefekt Utbildning i socialt arbete, på grund och avancerad nivå | Leili Laanemets, Marcus Knutagård Vilka är problemen som socialt arbete måste hantera? | Håkan Jönson, professor Socialpolitiska lösn
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/program_socialhogskolan_28_aug.pdf - 2025-10-06
Makt, social ojämlikhet och motstånd rev.24.11.16 1 14 december 2016 Sociologiska teorier för socialt arbete med fokus på makt, social ojämlikhet och motstånd Innehåll Syftet är att presentera ett urval av klassiska och samtida sociologiska teorier som kan använ- das vid analys av centrala teman i socialt arbete, såsom olika sätt att förstå och förklara makt- relationer, marginaliserings- och exkl
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasa011-kursblad.pdf - 2025-10-06
SASA011 Sociologiska teorier för socialt arbete med fokus på makt, social ojämlikhet och motstånd 7,5 hp (Sociological theories in social work with a focus on power, social inequality and resistance. 7,5 credits) _________________________________ 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse 2016-12-14. 2. Allmänna uppgifter Kursen kan ingå som en del i en dokt
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasa011-kursplan-161214.pdf - 2025-10-06
1 Litteraturlista för doktorandkursen ”Sociologiska teorier för socialt arbete med fokus på makt, social ojämlikhet och motstånd” Acker, Joan (2006), ”Inequality Regimes: Gender, Class, and Race in Organizations.” Gender & Society, Vol. 20 (4): 441–464 (24 s.). Ahmed, Sara (2010), Vithetens hegemoni. Hägersten: Tankekraft (300 s.) Bachrach, Peter & Baratz, Morten O. (1963), “Decisions and Nondecis
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasa011_litteratur_161214.pdf - 2025-10-06
Dnr U 2016/267 Socialhögskolan A. Utbildningsplan för masterprogram i socialt arbete (Degree of Master of Science (120 credits), major: Social Work) Omfattning: 120 högskolepoäng Nivå: Avancerad Programkod: SASOA Utbildningsplanen för masterprogrammet i socialt arbete har fastställts av samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2012-09-27. Utbildningsplanen är reviderad av dekanus 2015-01-28 2016-0
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasoa-utbildningsplan-2016-06-09-from-v17.pdf - 2025-10-06
SAVV001 Från välfärdsstat till välfärdssamhälle? 7,5 hp SAVV001 From a welfare state to a welfare society? 7.5 credits _________________________________ 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse 2014-01-29. 2. Allmänna uppgifter Föreliggande kurs ges inom ramen för den Nationella forskarskolan i socialt arbete. Kursen kan ingå som en del i en doktorsexamen
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/savv001.pdf - 2025-10-06
Lunds universitet Institutionen för socialt arbete Socialhögskolan Doktorandkurs Forskning i socialt arbete som förmedlande länk mellan vetenskap och praktik. Denna seminarieserie är öppen för doktorander i socialt arbete. Dess syfte är att med vetenskapsteoretiska analyser diskutera och komma vidare med ett antal beständiga frågor inom socialt arbete, som relationen eller motsättningen mellan vet
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/semiarier-forskning-i-socialt-arbete-som-formedlande.pdf - 2025-10-06
LUNDS UNIVERSITET 2015-02-17 Socialhögskolan Weddig Runquist Om undersökningens bakgrund och problemformulering samt syfte och frågeställningar I alla undersökningar oavsett vetenskaplig ambitionsnivå är det viktigt att dels identifiera vad det är för forskningsproblem som studien skall behandla, dels formulera undersökningens syf- te och forskningsfrågor. För många studenter kan det vara svårt at
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/skrift_om_problemformulering_150217.pdf - 2025-10-06
Microsoft Word - Dokument2 FAQ SOPM16 och SOAN41 Hur går samtalsövningarna till? Upplägget är följande: 1. Först ges en föreläsning om motiverande intervjuer. 2. Laboration: Vi övar på att fråga och lyssna I MI-anda. 3. Samtalsövning 1: Videoinspelade klientsamtal i basgruppen och uppspelning med feedback från handledaren. 4. Samtalsövning 2: Klientsamtal I basgruppen som agerar reflekterande team
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/soan41sopm16-faq.pdf - 2025-10-06
WPRFlemming W O R K I N G - P A P E R S E R I E N Socia lhögskolan, Lunds universi tet • Box 23, 221 00 Lund INTERNATIONALISERING 2010/2011 Perspektiv, projekt, utbyten, samarbeten och kontakter TERES HJÄRPE Nr 2 • 2011 ISSN 1650-8971 1 Sammanfattning Den här rapporten ger en nulägesbeskrivning av existerande internationella utbyten, samarbeten och kontakter bland studenter o
https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/socialhogskolans-internationalisering-2010-2011.pdf - 2025-10-06
