Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Ljus och ljud, Våglära och optik Genom att titta och mäta på hur en bild av solen rör sig, kan man bestämma solens storlek. Material En stor petflaska. En vagga som håller flaskan på plats. Tillverkad av till exempel en äggkartong eller två stora böcker mellan vilka flaskan kan vila stabilt. Vatten. Epoxylim eller annat starkt lim. En liten spegelbit. Helst int

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/s-u/se-solens-storlek - 2025-08-03

Årskurs: 4-6. 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Ljus och ljud, Våglära och optik Med hjälp av två konkava speglar skapar du bilder så verkliga att du kan ta på dem! Material Parabolspeglar. Finns i handeln och hos återförsäljare av lärmaterial. Laserpekare. Finns i elektronikhandeln. Tillverka Ingen tillverkning behövs. Experimentet Det finns några olika varianter av prylar som är försedda med parabolsp

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/p-r/parabolspeglar-ger-verklig-bild - 2025-08-03

Årskurs: 4-6. 7-9 Ämnesområde: Ljus och ljud I grunden är ett kalejdoskop en triangel av speglar som visar hundratals bilder av det som placeras inuti triangeln. I det här experimentet får du bygga ett kalejdoskop som du kan trä över huvudet och även fritt forma till andra former och vinklar. Material Sex speglar, cirka 30x30 centimeter. Använd gärna plastspeglar som är ofarligare och som väger be

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/kalejdoskop-att-tra-over-huvudet - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Ljus och ljud, Våglära och optik Ofärgade glasföremål är genomskinliga och släpper igenom i stort sett allt ljus som träffar dem. Att vi ändå kan se exempelvis en glasstav, beror på den lilla del av ljuset som trots allt reflekteras. Om vi lyckas ta bort allt det reflekterade ljuset blir föremålet osynligt! Material En bägare. En genomskinlig olja. Till exempel

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/m-o/osynligt-glas - 2025-08-03

Årskurs: 4-6, 7-9 Ämnesområde: Ljus och ljud Julen är en tid för reflektion. Adventsljusstaken i fönstret säger till exempel mycket om dina fönster och om hur ljuset reflekteras. Material Adventsljusstake Fönster Experimentet Observera spegelbilden av adventsljusstakens lampor i fönstret när det är mörkt ute. Vad ser du? Vad händer? Att ljuset från den tända adventsljusstaken reflekteras i glaset

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/p-r/reflektion-i-juletider - 2025-08-03

Årskurs: Förskolan, F-3, 4-6Ämnesområde: Värme, EnergiHur kan den kalla metallen och det varma träet ha samma temperatur? Dina händer är inte alltid en bra termometer. När du rör vid olika material kommer vissa att kännas varma och andra kalla även om de har samma temperatur. Det här experimentet förklarar varför.MaterielOlika material med en plan yta som är större än din hand. Exempelvis av metal

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/kall-metall-och-varm-cellplast - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Energi Den drickande fågeln är ett exempel på en så kallad värmemaskin. Den omvandlar en temperaturskillnad till en rörelse. I det här fallet temperaturskillnaden mellan huvudet som kyls genom avdunstning och den nedre delen som har rumstemperatur. Fågeln som verkar doppa näbben i all oändlighet är alltså ingen evighetsmaskin! Material En drickande fågel. Finns

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/v-y/varmemaskin-inte-evighetsmaskin - 2025-08-03

Årskurs: Gymnasiet Ämnesområde: Elektricitet och magnetism En vindruva repelleras av både nord- och sydändan  av en stark magnet. Druvan repelleras eftersom den innehåller vatten som är diamagnetiskt. Material  Två vindruvor (lika stora). Sugrör. Filmburk med lock. Knappnål. Vass kniv eller rakblad. Neodymmagnet. Tillverka Tryck in knappnålen i filmburkens lock från undersidan och sätt på locket s

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/d/diamagnetism - 2025-08-03

Årskurs: Gymnasiet Ämnesområde: Elektricitet och magnetism Material Rund eller rektangulär magnet (en eller flera). Två bitar wellpapp eller annan styv papp. Cirka 5x7 centimeter. Två pinnar eller blyertspennor.  Cirka sju centimeter långa med tjockleken sex millimeter. Om dina magneter är svaga bör pinnarna vara tunnare. Några gem eller små spikar. Träpinne, sugrör eller annat material som inte ä

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/m-o/magnetfaltets-slut - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Kraft och rörelse I det här experimentet tar vi med en heliumballong på en åktur. När man gasar åker ballongen framåt och när man bromsar åker den bakåt. Precis tvärtemot allt annat man har i bilen! Vad händer? När man gasar trycks saker bakåt. Luften i bilen, som mest består av kväve, är tyngre än heliumet i ballongen och trycks bakåt mer. Den lättare heliumba

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/g-i/heliumballong-i-bilen - 2025-08-03

Årskurs: F-3, 4-6, 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Kraft och rörelse Experimentet handlar om att hitta tyngdpunkten. Om man staplar på rätt sätt, kan böckerna eller klossarna staplas så att översta klossen hamnar helt utanför understa klossen. Vad är tyngdpunkt? Tyngdpunkten är den punkt där man kan tänka sig att ett föremåls hela massa är samlad. Att tänka ut var tyngdpunkten befinner sig är ofta int

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/m-o/omojliga-stapeln-film - 2025-08-03

Årskurs: F-3, 4-6, 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Värme, Energi När det är vinter och halt på vägarna så saltas de. Experimentet visar vad som händer när is saltas och att saltvatten är flytande även om dess temperatur ligger på ganska många minusgrader. Experimentet riktar sig till både yngre och äldre elever. Material Termometer. Iskuber eller snö. Tillbringare. Salt. Sked eller hålslev.  Antecknin

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/s-u/salta-vagar - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Energi, Ljus och ljud, Våglära och optik När jordekorren Puff i Kalle Ankas jul speglar sig i en julgranskula borde han se en förminskad, och inte en förstorad, bild av sig själv. Temperatursänkningen i koldioxidmolnet som lämnar en nyöppnad champagneflaska ligger på över 100 grader Celsius. Veken till ett stearinljus är nästan aldrig rak. Det är några saker so

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/julgranskulor-champagnerok-och-stearinljus - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Ljus och ljud, Våglära och optik I det här experimentet tittar vi bokstavligen närmare på ljud med olika frekvens och synliggör deras individuella vågmönster genom att låta dem sätta salt i rörelse. Dessutom skruvar vi upp volymen och får saltkornen att hoppa högt! Material Enkel, lätt högtalare. Typ datorhögtalare. Papprulle. Diskhandske. Gummiband. Häftmassa.

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/ljud-i-sikte - 2025-08-03

Årskurs: 4-6. 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Kraft och rörelse Vad väger luft? Med en vakuumpump för vinflaskor och en noggrann våg kan du och dina elever lätt ta reda på det. Material Vakuumpump med tillhörande kork. Tom vinflaska, helst en halvflaska.  Precisionsvåg. Behållare med vatten. Mätbägare. Tom lådvinspåse. Du behöver en våg med noggrannheten 0,1 gram eller ännu hellre 0,01 gram. De flesta

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/v-y/vaga-luft - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Kraft och rörelse Med en hårfön eller genom att blåsa själv kan man sänka lufttrycket och ofta på ett spektakulärt vis påverka olika föremål i enlighet med Bernoullis princip. Vi ägnar därför två filmer till att tipsa om en rad experiment på temat blåsningar.  Vad är Bernoullis princip? Bernoullis princip säger att trycket i en strömmande vätska eller gas sjunk

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/d/blasningar - 2025-08-03

Årskurs: F-3, 4-6, 7-9 Ämnesområde: Kraft och rörelse De här experimenten - soppåskudden, handske i burk, dykarklockan med flera - illustrerar hur luften runtomkring oss, inomhus och utomhus, finns och tar plats om man försöker stänga in eller trycka ihop den. Det är enkla försök som kräver mycket lite förberedelse och material. Vad händer i experimenten? Luft består mest av kväve- och syremolekyl

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/luft-tar-plats - 2025-08-03

Årskurs: Gymnasiet Ämnesområde: Energi, Kraft och rörelse Energiprincipen och begreppen lägesenergi, rörelseenergi och rotationsenergi illustreras i det här experimentet. Rotation utan förflyttning innehåller också rörelseenergi. Tänk till exempel på konståkare som gör piruetter eller vingarna på ett vindkraftverk.  Vad händer i experimentet? När hjulparen rullar omvandlas lägesenergi till rörelse

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/s-u/snurrig-energi - 2025-08-03

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Ljus och ljud, Våglära och optik I det här experimentet tillverka vi en skiva med tre olika stora pappringar på. Genom att skaka skivan snabbare eller långsammare kan vi visa hur ringarna gungar mycket kraftigare vid en viss hastighet.  Detta kallas resonans eller självsvängning. Fenomenet uppkommer när man skakar med en frekvens som motsvarar någon av ringarna

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/p-r/ringar-i-resonans-film - 2025-08-03

Årskurs: 4-6, 7-9 Ämnesområde: Kraft och rörelse En vinpump är en vakuumpump som avlägsnar luften ur en delvis tömd vinflaska för att innehållet inte ska försämras så fort. Pumpen ger emellertid ett så bra vakuum att den är användbar för flera enkla vakuumförsök.  En vakuumburk Som vakuumkammare kan man använda en vinflaska eller användas en vakuumburk, en så kallad ”Food Saver” eller "Coffee Save

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/v-y/vakuumforsok - 2025-08-03