Examensarbetet är ett självständigt arbete som behandlar förhållandet mellan människa och miljö och hållbarhetsfrågor från ett gränsöverskridande perspektiv. Arbetet ska behandla en specifik fråga inom humanekologi genom att tillämpa olika teorier och forskningsmetoder på en avgränsad uppsättning empiriska data. Frågeställningen, teorierna, metoderna, empirin och slutsatserna ska tydligt anges. DeThe students are assigned individual advisors while compiling their Master’s theses. The theses should address a particular issue within the field of Human Ecology, applying theoretical frameworks and research methods to a specific set of empirical data. The research question, theoretical framework, methods, empirical data, and conclusions should be clearly specified. The students are recommended

Arbetet ska behandla en särskild fråga i humanekologi och tillämpa teoretiska referensramar och forskningsmetoder på en viss uppsättning empiriska data. Frågeställningen, teorin, metoderna, det empirisaka underlaget och slutsatserna ska vara tydligt angivna. Studenten ska tillämpa perspektiv, begrepp och metoder som inhämtats tidigare under utbildningen.The thesis should address a particular issue within the field of Human Ecology, applying theoretical frameworks and research methods to a specific set of empirical data. The research question, theoretical framework, methods, empirical data, and conclusions should be clearly specified. The student should apply perspectives, concepts, and methods learned in earlier courses. The student is assigned

Kursen omfattar fyra delar med specifika teman: global miljöhistoria, ekonomier som kulturella system, symboliska dimensioner av relationen mellan människa och miljö samt världssystemets politiska ekologi. De fyra temana ger studenten centrala perspektiv och analytiska redskap för en integrerad och gränsöverskridande förståelse för de kulturella och politiska dimensionerna av hållbarhet. Den försThe course examines the wider historical, cultural, and political contexts of what we think of as the “economy” by illuminating its semiotic and epistemological as well as biophysical conditions. The course comprises four concentration modules focusing on intersecting themes: Global Environmental History; Economies as Cultural Systems; Symbolic Dimensions of Human-Environmental Relations; The Pol

I kursen utvecklas begrepp och analytiska verktyg för ett kritiskt förhållningssätt till ekologiska kriser, i skärningspunkten mellan politisk ekologi, kultur och identitet.  Genom att närma sig klimatkrisen och besläktade problem från flera teoretiska vinklar undersöker studenterna hur de reproduceras, förvärras, begripliggörs och utmanas genom människors kulturellt kodifierade relationer. SThe course enables students to develop concepts and analytical tools for a critical approach to ecological crises at the intersection between political ecology, culture and identity. By approaching the climate crisis and associated problems from different theoretical angles, the students explore how the problems are reproduced, aggravated, explained and challenged by the culturally codified relati

Grundkursen i historia vid Lunds universitet ger en bred och gedigen allmänbildning i ämnet historia. I kursen studeras europeisk historia, inklusive svensk och nordisk historia, med utblickar mot andra världsdelar, kulturer och globalhistoriska perspektiv. I veckoövningar analyseras källmaterial från olika tidsperioder och du får som student inblickar i historievetenskapens grunder. Det är e

Grundkursen i historia ger dig en gedigen allmänbildning i historia. Studierna handlar både om vad historia är som vetenskap, och den historiska utvecklingen från forntid till nutid. Du studerar svensk, nordisk och europeisk historia med utblickar mot andra världsdelar och kulturer och globalhistoriska perspektiv. Kursen inleds med en introduktion till historia som vetenskap. Här studerar du ämne

Fokus på kursen ligger i ämnesfördjupning i historia och på hur du som akademiker skriver för andra grupper i samhället. Du studerar olika texttyper där historia är ett viktigt inslag – vetenskapliga artiklar och avhandlingar, lärobokstexter och utställningstexter, men också populärvetenskapliga framställningar – för att lära dig hur texter kan anpassas till olika mottagare. I Metodkursen lär

I fortsättningskursen i historia får du fördjupade ämneskunskaper inom utvalda områden och lär dig grunderna i historievetenskaplig forskning. Under hela terminen deltar du som student i en seminarieserie som handlar om Historikern som forskare, där du får lära dig mer om pågående forskningsprojekt vid institutionen. Kursens innehåll Fokus på kursen ligger i ämnesfördjupning i historia och på hu

I kursen får du: lära dig mer om projektledning lära dig hantera gruppdynamik projektmetodologi hur man gör en projektbeskrivning riskvärdera målformulera kommunicera och utvärdera projekt Fokus på denna kurs ligger i praktiska uppgifter. Kursen examineras därför både genom skriftlig tentamen, rapporter samt deltagande i seminarier och övningar. I den avslutande kursen använder

De fyra delkurserna är kronologiskt upplagda och berör de viktigaste utvecklingslinjerna i mediehistorien. Kommunikation genom text, ljud och bild diskuteras kontinuerligt i relation till ekonomisk, politisk, kulturell och social förändring. Grundläggande begrepp för mediehistoria introduceras. Kursen utgår från ett brett mediebegreppet och idén att olika medieformer måste förstås i relation till Basic concepts and perspectives of Media History are introduced throughout four modules. The modules are organised chronologically and address the most important strands of development in Media History and key perspectives on them. Communications through text, sound and image are discussed continuously in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. The course adopts a

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course is an introduction to the subject of Media History. Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course is an introduction to the subject of Media History.

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course deals with the main outlines of Western media historCommunications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course deals with the main outlines of Western media histor

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course traces the emergence of the modern media landscape, Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course traces the emergence of the modern media landscape,

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course focuses on the new media technologies that have emerCommunications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course focuses on the new media technologies that have emer

I kursen får du: fördjupade kunskaper inom ett utvalt historiskt område lära dig formulera vetenskapliga frågor kunskap om teorier och metoder som används inom historisk forskning skriva ett examensarbete kritiskt granska vetenskapliga texter och opponera Studierna Kursen består av tre delkurser: Historievetenskaplig teori- och metodkurs, 7,5 högskolepoäng Tematisk fördjupnin

Grundkursen i Arkeozoologi ger förutsättningar för de studerande att bekanta sig med husdjur och vilt (däggdjur, fågel, fisk) i Norden – både teoretiskt och praktiskt. Utgångspunkten för grundkursen är människans beroende av, hennes manipulering av och samverkan med såväl jaktvilt som husdjur. Människans utnyttjande av djurens produkter diskuteras liksom hennes användning av djur vid begravni

Kursen innehåller tre delkurser. En första del behandlar teori, metod och olika perspektiv på yrkesetiska frågor inom historisk osteologi. Detta följs av ett examensarbete. Examensarbetet består av en självständig bearbetning av ett problem inom ämnet historisk osteologi. Kursen innehåller också en praktisk del med inriktning på arkeologisk och osteologisk undersökningsmetodik.The course contains three modules. The first module deals with theory, method and different perspectives on professional ethics in historical osteology. This is followed by a degree project. The degree project consists of an independent work resulting in an individually written report. The course also contains a practical module with a focus on archaeological fieldwork and field methodology.

Handledarutbildningen i psykoterapi är en fortbildningskurs för legitimerade psykoterapeuter som syftar till att ge behörighet att handleda i psykoterapi. Såväl inrikningsspecifika som inriktningsövergripande synsätt och metoder behandlas utifrån handledningens teori och metod. Kursens mål är att ge fördjupade kunskaper om handledningsuppdraget och färdigheter att bedriva handledning. Vi

Handledarutbildningen i psykoterapi är en fortbildningskurs för legitimerade psykoterapeuter som syftar till att ge behörighet att handleda i psykoterapi. Såväl inrikningsspecifika som inriktningsövergripande synsätt och metoder behandlas utifrån handledningens teori och metod. Kursens mål är att ge fördjupade kunskaper om handledningsuppdraget och färdigheter att bedriva handledning. Vi

Handledarutbildningen i psykoterapi är en fortbildningskurs för legitimerade psykoterapeuter som syftar till att ge behörighet att handleda i psykoterapi. Såväl inrikningsspecifika som inriktningsövergripande synsätt och metoder behandlas utifrån handledningens teori och metod. Kursens mål är att ge fördjupade kunskaper om handledningsuppdraget och färdigheter att bedriva handledning. Vi