Sökresultat

Kursguide - Course Syllabus • • • • Fastställande Kursplanen är granskad av Styrelsen vid institutionen för psykologi 2013-11-12 och senast reviderad 2014-03-11. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2014-09-01. Allmänna uppgifter Kursen ges som fristående kurs och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudområde eller i ett program enligt utbildningsplan. Undervisningsspråk: Svensk

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psye27_kursplan_ht14.pdf - 2026-09-15

Kursguide - Course Syllabus • • • Details of approval The syllabus was approved by the board of the Department of Psychology on 2014-06-03 to be valid from 2014-09-01, autumn semester 2014. General Information The course is offered as a freestanding course and can be included in a Bachelor degree with psychology as the main field of study or in a programme in accordance with the programme syllabus

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psye28_kursplanenght14.pdf - 2026-09-15

Litteraturlista för PSYK11, Psykologi: Kandidatkurs gällande från och med termin H14 Se bilaga S 2013/231 Litteratur Delkurs 1. Vetenskapliga metoder, 7.5 högskolepoäng Föllesdahl, D., Wallöe, L., & Elster, Jon. (2001). Argumentationsteori, språk och vetenskapsfilosofi. Thales. 428 sidor. Valda delar läses. Shaugnessy, John J., Zechmeister, Eugene B. & Zechmeister, Jeanne S. (2012). Research metho

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psyk11_litteratur_ht14_ny_0.pdf - 2026-09-15

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psyu07_kursplan_kbt_sexologi_uppdragsutbildning.pdf - 2026-09-15

150525 Research internship (undergraduate and graduate students) The International Committee at the Department of Psychology has decided upon guidelines in order to create conditions for mutual and beneficial research collaborations between incoming research trainees and principal researchers. When you, as a researcher, are contacted by students who wish to participate in a research internship pro

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/research_internship_150525.docx - 2026-09-15

Reg. no. U2014/798 Faculty of Social Sciences Programme syllabus for the Master of Science programme in Psychology 1. Programme details Credits: 300 Cycle: Second Programme code: SAPSP The programme syllabus for the Master of Science programme in Psychology was approved by the Board of the Faculty of Social Sciences on 27 November 2014. The programme syllabus is valid from the autumn semester of 2

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sapsp_141127_eng.pdf - 2026-09-15

Utbildningsplan Psykologprogrammet U 2018/345 Samhällsvetenskapliga fakulteten SAPSP, Psykologprogrammet, 300 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 300 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme not requiring previous university study Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av Prodekan 2018-05

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sapsp_180529.pdf - 2026-09-15

Microsoft Word - SAPSY eng.doc Faculty of Social Sciences Programme syllabus for the Master of Science Programme in Psychology Comprising 300 higher education credits Level: Second cycle. Programme code: SAPSY The programme syllabus for the Master of Science Programme in Psychology was approved by the Board of the Faculty of Social Sciences on 14th Dec 2006. The revised version was approved on 20t

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sapsy-eng.pdf - 2026-09-15

Cognitive skills training in hand ball Cognitive training is the next frontier in sports performance enhancement. The ability to detect opportunities and threats, make better decisions faster, and execute correct motor movements is key to high level performance within complex situations, such as team sports. A collaboration with Lugi handboll, aims to identify if a handball players ability predict

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sg_cognitive_skills_training_in_hand_ball.pdf - 2026-09-15

6 dietisten nr 1 2020 vol I I den västerländska kulturen finns en påtaglig förväntan kring att viktminskning ska göra oss lyckliga. Redan i 3-årsålder associerar barn smalhet med lycka och framgång och obesitas och större kroppar med olycka och misslyckande. Bantningsindustrin säljer ofta sina produkter genom att likställa minskad vikt med lycka och glädje. Sällan handlar försäljningsargumenten om

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sidor_fran_dn01_web_200219ua.pdf - 2026-09-15

SJÄLVKÄNSLA OCH LIVSSITUATION HOS UNGA VUXNA (SOL-2) Det finns möjlighet att skriva en eller fler uppsatser med kvalitativ ansats inom projektet Självkänsla och livssituation hos unga vuxna (SOL-2). Projektet SOL-2 är en 10-årsuppföljning av de ungdomar som ingick i projektet Självkänsla och Livssituation hos tonåringar (SOL) 2007-2008. SOL undersökte icke- suicidalt självskadebeteende (NSSI) och

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sol2_sjalvkansla_och_livssituation_hos_unga_vuxna.pdf - 2026-09-15

Doktorandprojekt 01 Phd Project Description from Sean Perrin There is an opportunity for one or more PhD students to carry out research in the area of child clinical psychology. The overall aims of this research are to: 1) deepen our understanding of the factors that serve to maintain emotional disorders in youth (including those with comorbid disorders like ADHD and Autism); 2) to better describe

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sp_doktorandprojekt01.pdf_0.pdf - 2026-09-15

Doktorandprojekt 03 Phd Project Description from Sean Perrin There is an opportunity for a PhD student to carry out research to help improve outcomes in cognitive behavioral treatments for individuals with chronic pain. The research is primarily focused on adults but may include children and adolescents. There is the possibility that the research may also involve refugees who have been tortured. T

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sp_doktorandprojekt03_0.pdf - 2026-09-15

Transdiagnostic Influences on OCD, Anxiety, and Depression in Youth. Aim: To collect questionnaire data from 20-30 youth (aged 12-18 years) as part of a larger programme of research on transdiagnostic factors. The research is approved by the regional ethics committee. The 20 youth must be recruited from the community and be free of any current psychiatric disorder. Youth who agree to participate w

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/sp_transdiagnostic_influences_on_ocd.pdf - 2026-09-15

Measuring Parental Alienation in a Swedish Context The parental alienation syndrome (PAS) is the empirical fact that one parent (the alienator) hinders the other parent (the alienated parent) to meet their child (the alienated child), leading to that the alienated child rejects the alienated parent. PAS is frequently occurring in custody battles, where two parents is disputing how much time a chil

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ss-measuringparentalalienationinaswedishcontext.pdf - 2026-09-15

The Difference between the Perception of Experienced and Communicated Psychological and Physical Violence in Intimate Relationships Physical and psychological violence are risk factors for poor physical and mental health. Reports of intimate partner violence, typically focus on the physical aspects, whereas first hand reports emphasize the psychological aspects. In this interdisciplinary project w

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ss-physicalandpsychologicalviolence.pdf - 2026-09-15

Stigmar & Strid 2020-10-01 Psykologexamensuppsats Delprojekt intervjustudie av läkare i Projektet uppföljningar av utbildning för rehabiliteringskoordinatorer Projektet i sin helhet syftar till att studera verksamhetsnyttan av funktionen rehabiliteringskoordinator och den utbildning som rehabiliteringskoordinatorer genomgått. Mer specifikt avser projektet studera hur sjukskrivningar påverkas på en

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/stigmar_strid_delprojekt_reko_intervjustudie_lakare_190206.pdf - 2026-09-15

1 STRATEGI- OCH KVALITETSDOKUMENT 2020 Strategi- och kvalitetsdokument INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI | 2020 Ett strategi- och kvalitetsdokument ger en ökad transparens, möjliggör förankring och skapar en tydlig riktning för styrnings-, planerings-, implementerings- och utvärderingsprocesser. Strategi- och kvalitetsdokumentet vid Institutionen för psykologi ligger i linje med och påverkas av motsvara

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/strategi-_och_kvalitetsdokument_2020.pdf - 2026-09-15

Utdrag ur Lunds Universitets antsgningsordning Regler för studieuppehåll Utdrag ur högskoleverkets föreskrifter om studieuppehåll (HSVFS 1999:1) Student skall i samband med studieuppehåll som betingas av särskilda skäl garanteras rätt att efter uppehållet återkomma i utbildningen vid en bestämd tidpunkt (HSVFS 1999:1). 3 § Med studieuppehåll avses ett uppehåll i studierna som anmälts till högskola

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/studieuppehall_regler.pdf - 2026-09-15

HF 1993:100 ”6 kap 6 § Om en student vid en högskola i Sverige har gått igenom viss högskoleutbildning med godkänt resultat, har studenten rätt att tillgodoräkna sig detta för högskoleutbildning vid en annan högskola. Detta gäller dock inte, om det finns en väsentlig skillnad mellan utbildningarna. Detsamma gäller [...] utbildning med godkänt resultat [...] i Danmark, Finland, Island eller Norge e

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/tillgodoraknande_information_inst_psy.pdf - 2026-09-15