Sökresultat

Brevmall Postal address Box 117, 221 00 LUND, Visiting address Sandgatan 3, hus R Gamla Kirurgen, Telephone switchboard +46 46 222 00 00 Fax +46 222 44 11 E-mail kansli@sam.lu.se Website www.sam.lu.se/en Facul ty o f Soc ia l Sc iences SAGM001, Global Environmental Governance Today – Actors, Institutions, Complexity, 3 credits, third cycle The syllabus was adopted and approved by the Board of the

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-05/Syllabus_GEG_PhDCourse_Fall2024.pdf - 2026-06-20

Blad1 EXPENSE REPORT Centre for environmental and climate science, CEC The expenses relate to: Specification of expenses Amount TOTAL SUM 0 N.B! * Have you not received reimbursement from LU before? If so, you need to let us know which account you want the money to be deposited into. Lund university use Swedbank for reimbursements * Read more about how to log in and register account in the Swedban

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-05/Utl%C3%A4gg%20CEC%20engelsk%20version%20v2.xlsx - 2026-06-20

Course syllabus NBPE301 Plant–Atmosphere Interactions in a Changing Environment Course syllabus Fubas 75/2024 University of Gothenburg DEPARTMENT OF BIOLOGICAL AND ENVIRONMENTAL SCIENCES NBPE301, Plant–Atmosphere Interactions in a Changing Environment, 3 credits Växt-atmosfärsinteraktioner i en föränderlig miljö, 3 högskolepoäng Third-cycle level / Forskarnivå Confirmation This syllabus was confir

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-08/Course_syllabus_NBPE301_2024.pdf - 2026-06-20

Schedule_Sustainable land use_2024.xlsx Date Start End Lecturer supervisor Topic 1/10/2024 13.15 14.45 Lecture 1.1 Lina Eklund Introduction the course and to land use and the SDGs 1/10/2024 15.00 17 Exercise Lina Eklund Collaborative identification of land use conflicts 1/10/2024 18.00 2/10/2024 09.15 11.00 Lecture 1.2 TBA Hydrological and carbon cycles in relation to land use 2/10/2024 11.00 12.0

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-08/Prel_Schedule_SustainableLandUse_29aug.pdf - 2026-06-20

Allmän studieplan för forskarutbildning Page 1 of 11 SYLLABUS Reg. no U 2020/989 Date 16 December 2020 Faculty Board General syllabus for third-cycle studies in Environmental Science, NAMILJ01 This syllabus was approved by the Board of the Faculty of Science on 16 December 2020 and applies to third-cycle students admitted from 1 January 2021. The syllabus is based on the Higher Education Ordinance

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-09/Environmental%20Science%20general%20syllabus%202020.pdf - 2026-06-20

2 3 Announcement of funding for researchers to apply for doctoral student projects in Environmental Science 2024-10-04 DECISION 1 Reg. no F 2024/1375 Note: It is the researcher who apply for this funding, not the potential PhD student The Centre for Environmental and Climate Science (CEC) is responsible for the interdisciplinary PhD programme in Environmental Science. CEC now announces funding to

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-10/Announcement%20of%20funding%20for%20doctoral%20student%20projects%202024%20final.docx - 2026-06-20

Postal address Sölvegatan 37, 223 62 Lund Visiting address Ekologihuset, Kontaktvägen 10 (formerly Sölvegatan 37), Lund Telephone +46 46 222 00 00 Website cec.lu.se Announcement of funding for researchers to apply for doctoral student projects in Environmental Science Note: It is the researcher who apply for this funding, not the potential PhD student The Centre for Environmental and Climate Scien

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-10/Announcement%20of%20funding%20for%20doctoral%20student%20projects%202024%20final.pdf - 2026-06-20

Nature on School grounds: for Learning, Health, and Sustainability Nature on School grounds: for Learning, Health, and Sustainability BECC POLICY BRIEF | 01 · 2024 BECC POLICY BRIEF | 01 · 2024 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - - - - - - - Nature on School grounds: for Learning, Health, and Sustainability ANNA S. PERSSON (ed.) Centre for Environmental and Climate Science (CEC), Lund Universi

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-11/Policy%20brief%202024%20Nature%20on%20School%20grounds%20for%20Learning,%20Health,%20and%20Sustainability.pdf - 2026-06-20

1 2025 Plan of Operations for the Centre for Environmental and Climate Science (CEC) Mission The Centre for Environmental and Climate Science (CEC) is to contribute to sustainable local, regional and global development by being an innovative agent for research, education and external engagement in the field of environmental and climate science, with a broad interdisciplinary profile. CEC’s activit

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2025-01/CEC%20Plan%20of%20Operations%202025.pdf - 2026-06-20

Mall för kursplaner EN NMV010F, Methods in Research Synthesis in Environmental and Climate Science, 3 credits Metoder för forskningssyntes i miljövetenskap, 3 högskolepoäng Third Cycle/Forskarnivå __________________________________________________________________ Confirmation This course syllabus was confirmed by The Research Programmes Board at the Faculty of Science 3 June 2024. The course is in

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2025-01/NMV010F%20Methods%20in%20Research%20Synthesis%20in%20Environmental%20and%20Climate%20Science.pdf - 2026-06-20

https://www.lth.se/cee/ai/ AI i samhället och inom högre utbildning – en seminiarieserie CEE | CENTRE FOR ENGINEERING EDUCATION Hur kan vi tänka kring de förändringar generativ AI för med sig och hur det påverkar vårt samhälle och våra utbildningar? I en seminarieserie med fyra workshops belyser vi olika perspektiv på generativ AI. Inbjudna föredragshållare hjälper oss att belysa, diskutera och fö

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-04/seminarieserie_2026.pdf - 2026-06-20

Microsoft Word - FU_vid_CEE_beslut.docx Address P O Box 124, SE 221 00 Lund, Sweden Street address: John Ericssons väg 3 Telephone , +46 (0)46-222 3626 Email per.warfvinge@rektor.lth.se Web http://www.lth.se Per Warfv inge, Professor Cent re for Engineer ing Educat ion Ramverk för Forskarutbildning i ämnet Pedagogisk utveckling inom teknikvetenskap (TEIDEF05) vid Centre for Engineering Education (

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/FU_vid_CEE_beslut.pdf - 2026-06-20

Projektbaserad kollegiekurs Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S21 Datum 2012-10-08 Reviderad 2024-05-20 Projektbaserad kollegiekurs (Collegial Project Course) Projektbaserad kollegiekurs är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH och vänder sig främst till grupper av lärare som delar samma pedagogiska sammanhang. Kursen ges på förfrågan i

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Kursplan_projektbaserad%20kollegiekurs_GB_S21_2024-05-20.pdf - 2026-06-20

Skriftlig reflektionsuppgift Sida 1 av 3 Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_F21 Datum 2012-10-08 Reviderad 2026-03-01 Skriftlig reflektionsuppgift (Written Reflection Assignment) Skriftlig reflektionsuppgift är normalt en frivillig individuell tilläggsuppgift till kurser inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH. Skriftlig reflektions- uppgift kan i undanta

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Kursplan_skriftlig%20reflektionsuppgift_GB_F21_2026-03-01.pdf - 2026-06-20

Utveckla din kurs med aktivt lärande Sida 1 av 3 Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S06 Datum 2021-11-24 Reviderad 2023-01-01 Utveckla din kurs med aktivt lärande (Develop Your Course with Active Learning) Utveckla din kurs med aktivt lärande är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH. Kursen vänder sig till personer som vill utveckla sin k

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Kursplan_utveckla%20din%20kurs%20med%20aktivt%20l%C3%A4rande_GB_S06_2023-01-01.pdf - 2026-06-20

Skriva ut en kompetenslista i Primula Sida 1 av 2 Skriva ut en kompetenslista i Primula Gå in under Funktioner → Kompetens/Kurs Söka ut enstaka personer Skriv in personnummer (utan bindestreck) längst upp i rutan till vänster, eller efternamn i rutan intill, och tryck ”retur” för att söka. Om flera alternativ kommer upp, välj önskat och klicka på ok. Personen läggs till i sökningen. Detta kan uppr

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Skriva%20ut%20en%20kompetenslista%20i%20Primula.pdf - 2026-06-20

Brevmall Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Pedagogisk utveckling inom teknikvetenskap, TEIDEF05 och senast ändrad 2015-03-24 (Dnr U 2015/81). 1. Ämnesbeskrivning 2. Syfte med utbildning på forskarnivå vid LTH   1             3. Mål för utbildningen på forskarnivå 3.1 Licentiatexamen Kunskap och förståelse  Färdighet och förmåga    Värderingsförmåga och förhållning

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/studieplan.pdf - 2026-06-20

Utbildningsplan för behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning (BHU) vid LTH Sida 1 av 5 Centre for Engineering Education, LTH UTBILDNINGSPLAN BHU Datum 2019-09-01 Utbildningsplan för behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning (BHU) vid LTH Utbildningsplanens giltighet: tills vidare Utbildningsplanen fastställd: 2019-09-01 (ersätter tidigare utbildningsplan från 2012-06-12) Den behörig

https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-06/Utbildningsplan%20f%C3%B6r%20beh%C3%B6righetsgivande%20h%C3%B6gskolepedagogisk%20utbildning%20(BHU)%20vid%20LTH.pdf - 2026-06-20

Sektorsöverskridande riskhantering av beroenden UTMANINGAR OCH FÖRUTSÄTTNINGAR | TOVE RYDÉN SONESSON • Vad menar vi med beroenden? • Varför är det viktigt att ta hänsyn till beroenden? • Vilka förutsättningar och utmaningar finns i Sverige? • Hur vill vi gå vidare inom CenCIP2? ISF-projektet •EU-finansierat genom Fonden för inre säkerhet •Fokus på nationella kritiska infrastrukturer •Transport, el

https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/2021-05/CenCIP-slutsem-RydenSonesson.pdf - 2026-06-20

PowerPoint-presentation Introduktion av forskningen inom CenCIP Syfte och målsättning CenCIP Det övergripande syftet med CenCIP är att genom forskning och utbildning bidra till utvecklingen av ett mer resilient samhälle. Med detta menar vi ett samhälle som både kan förutse och på förhand anpassa sig till olika potentiella påfrestningar och som snabbt kan återuppta viktiga samhällsfunktioner. El Fj

https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/2021-05/CenCIP_Slutseminarium_20210521_Intro_Jonas%20Johansson_VF.PDF - 2026-06-20