No title
I uppsatsen analyseras införandet av psykiskt våld som grundbrott till barnfridsbrottet. Särskilt fokus riktas mot tolkningsfrågor som uppstår kring rekvisitet ”bevittna” samt om regleringen kan anses ge ett effektivt skydd för barn. Analysen utgår från ett barnrättsperspektiv i ljuset av centrala rättsliga principer. Till skillnad från tidigare grundbrott, som utgörs av enskilda och tidsmässigt This thesis analyses the introduction of psychological violence as a predicate offence to the violation of a child’s integrity (barnfridsbrottet). Focus is placed on interpretative issues arising in relation to the requirement of “witnessing” and on whether the regulation can be considered to provide effective protection for children. The analysis adopts a children’s rights perspective considering
