Publikationer
Konferensbidrag (sida 2 av 6)
- Weber, K. (2021). Färdighetsträning och egna erfarenheter : Avtäckningsmodellen och postkritisk läsning i historieundervisning. Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring : Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020, 111-122. Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna.
- Brink Pinto, A. & Larsson Heidenblad, D. (2020). Vad vill vi att studenterna ska kunna göra? : avtäckningsmodellen i praktiken. I Markussen, H. & Mårtensson, K. (Red.) Levande lärmiljöer : proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2018 (pp. 25-38). Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet.
- Zander, U. (2020). Holocaust Memory and Representation in Sweden.
- Brilkman, K. (2019). Print and translations in early modern Scandinavia.
- Edgren, L. (2019). Apprentices in Swedish urban Crafts in the 19th century : From guild regulation to free market conditions.
- Edgren, L. (2019). Lärlingar i Malmö 1750-1900.
- Ericsson, M. (2019). Hur man trampar strejkbrytare på tårna : Hemföljningar som konfrontationsform under mellankrigstidens svenska strejker.
- Hessels, R. S., Niehorster, D. C., Nyström, M., Andersson, R. & Hooge, I. (2019). Is the eye-movement field confused about fixations and saccades? : A survey among 124 researchers. Journal of Eye Movement Research, 12, 30-30. MDPI AG.
- Olofsson, M. (2019). Marscher, tåg, demonstrationer : Stockholms gatuoffentlighet 1887–1914.
- Stenfeldt, J. (2019). Negotiating the Experience of Communism : Rhetorical Strategies and Uses of History in Swedish debates.
- Zander, U. (2019). The Memory of the Holocaust in Sweden.
- Enquist Källgren, K. (2018). Begrepp för de sociala formernas historia.
- Santesson, S., Hetherington, L., Josefsson, G., Lindstedt Cronberg, M., Nillasdotter, K., Smaragdi, M. & Wadsö-Lecaros, C. (2018). Studenters skrivande : Brister, förväntningar, ansvar. I Bergqvist Rydén, J. & Larsson, M. (Red.) Om samverkan, mångfald och mellanmänskliga möten : Proceedings från Lunds universitets pedagogiska utvecklingskonferens 2017 (pp. 121-127). Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling, Lunds universitet.
- Zander, U. (2018). Utopia, Dystopia or Somewhere In-between? Sweden, the Second World War and the Moral Turn.
- Bechmann Pedersen, S. (2017). On Holiday behind the Iron Curtain : Western Tourism to Communist Europe.
- Edgren, L. (2017). Religionskritik, republik och revolution : Tidningen Fäderneslandet på 1850- och 1860-talen.
- Edgren, L. (2017). Republikanism och antiklerikalism : 'Fäderneslandet' och 'Folkets tidning' omkring 1860.
- Nilsson Hammar, A. (2017). Digital History Didactics : Challenges and Possibilities of Digitized Cultural Heritage to Teaching and Learning in Higher Education.
- Santesson, S., Josefsson, G., Lindstedt Cronberg, M., Nillasdotter, K., Smaragdi, M. & Wadsö-Lecaros, C. (2017). Studenters skrivande - brister, förväntningar, ansvar.
- Stenfeldt, J. (2017). Ideological Reorientation as a Learning Process : The Case of Sven Olov Lindholm.
- Zander, U. (2017). Allan Kastrup and the Swedish-American Connection.
- Zander, U. (2017). Great patriotic media : Transnational film, nationalistic politics – the case of The Brest Fortress/Fortress of War (2010).
- Johansson, R., Brunnström, P., Björk, F., Håkansson, P., Lindholm, T., Lundberg, S. & Ristilammi, P.-M. (2016). New voices in the narratives of the city.
- Nilsson Hammar, A. (2016). Starting small : Reflections on an attempt at small scale collaboration between historians and the University Library at Lund University.
- Werner, Y. M. (2016). Clerical sisters and feminine priests : Gender constructions among Catholic missionaries in the Nordic Countries in the era of Ultramontanism.