En lektion i Svenskhet - en kritisk diskursanalys av hur Sverige presenteras i introduktionsmaterial för personer som är nya i Sverige
I föreliggande socialpsykologiska studie har vi undersökt vad som belyses som central delar av “svenskhet” i introduktionsmaterial till personer som är nya i Sverige, utifrån ett socialkonstruktionistiskt förhållningssätt med kritisk diskursanalys som verktyg. Utifrån från denna forskningsansats betraktades kunskap och förgivettagna antaganden om världen som kulturellt och socialt betingade konstrIn this social psychology study, we have examined the central parts of "swedishness" as they are presented in introductory material to people who are new in Sweden, based on a social constructionist approach with critical discourse analysis as tools. Knowledge and precomposed assumptions about the world were regarded as cultural and social constructions, where language is one of the most