"Att ställa krav är att bry sig" - Om gymnasietjejers upplevelse av att bli betygsatta
Bedömning ur ett elevperspektiv har väckt förvånansvärt lite forskningsintresse. Samtidigt ser vi oroväckande statistik om ökad skolstress och psykisk ohälsa bland elever, framförallt tjejer. I och med den senaste skolreformen (gy11) är betygsättningen allt mer konstant och individualiserad. Syftet med denna studie är att, på en mer strukturell nivå, se hur den samhälleliga synen på kunskap och b