Filtyp
Hemsidan Inverkan på föräldra – barn-relationen och på barnens psykiska välbefinnande under tidig pubertet. Föräldrars och barns tankar och känslor om omvårdnad och anknytning Vetenskapliga arbeten – Internationella tidskrifter Garwicz, M., Christensson, M. & Psouni, E. (in press). Timing of walking onset in humans and other mammals: a unifying model. Proceedings of Natural Academy of Science (PNA
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bph-int_publ.pdf - 2026-07-17
Hemsidan Inverkan på föräldra – barn-relationen och på barnens psykiska välbefinnande under tidig pubertet. Föräldrars och barns tankar och känslor om omvårdnad och anknytning Studentuppsatser Förhållandet mellan döttrars och mödrars mentala representationer av anknytnings- relaterade upplevelser Frej Bergnehr & Anna Smith Psykologexamensuppsats Vol IV (2002): 15. Handledare: Hans Bengtsson & Elia
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bph-studentupps.pdf - 2026-07-17
Hemsidan Inverkan på föräldra – barn-relationen och på barnens psykiska välbefinnande under tidig pubertet. Föräldrars och barns tankar och känslor om omvårdnad och anknytning Presentationer (refereed) vid internationella vetenskapliga konferenser Psouni, E. & Bengtsson, H. (2008). Relationship between Parents’ Attachment and Caregiving Representations at Different Levels of Awareness. Symposium p
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bph-vetensk_konf.pdf - 2026-07-17
1 Litteratur Ahl, Helen. (2006). Motivation in adult education: A problem solver or a euphemism for direction and control?. International Journal of Lifelong Education 25(4), 385-405 Alvesson, Mats & Spicer, André. (2012). A Stupidity‐Based theory of organizations. Journal of management studies, 49(7), 1194-1220. Fejes, Andreas. (Red.). (2013). Lärandets mångfald: om vuxenpedagogik och folkbildni
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bvga42_litteratur_ht2020.2.pdf - 2026-07-17
SHus P, Van17022814450
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bvp_protokoll_170215.pdf - 2026-07-17
PROTOKOLL 2020:2 2020-04-22 Dnr STYR 2020/708 LUNDS UNIVERSITET Ledningsgruppen för beteendevetenskapligt kandidatprogram Ledningsgruppens protokoll Närvarande via zoom Ordförande Sekreterare Ledamöter Närvaro- och yttranderätt Anmält förhinder § 1 V al av j usteringsperson § 2 Fastställande av dagordning Anna Hjalmers Mattsson Åsa Arvidsson Bo Isenberg, Lärarrepresentant, Soc inst Christopher Mar
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bvp_protokoll_2_2020-04.pdf - 2026-07-17
SHus P, Van18080610470
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bvp_protokoll_maj_2018.pdf - 2026-07-17
praktikkurs bvpB01 Beteendevetenskapliga programmet, lunds universitet HT20 Avtal för praktik: BVPB01, Beteendevetenskapliga kandidatprogrammet, Lunds universitet __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Uppgifter om student: Namn: Personnummer (ååmmdd-xxxx): E-postadress: Huvudområde: Psykologi □ Sociologi □ P
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bvpny_svensk_version_ht20.pdf - 2026-07-17
Svenska FN-förbundet CONCORD Sverige söker praktikant för hösten 2015 CONCORD Sverige är plattform för 57 civilsamhällsorganisationer. Vårt uppdrag är att bedriva påver- kans- och opinionsarbete inom ramen för EU:s utvecklingspolitik och den nya utvecklingsagendan - Post 2015. I vårt uppdrag ingår även att stärka medlemsorganisationers kunskap om och kapacitet att påverka beslutsfattare i Sverige,
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/concord-sverige-praktikant-ht-2015.pdf - 2026-07-17
Synopsis of a potential master’s thesis project within the project ’’Understanding and supporting well-being among highschool students in Sweden: an intervention project’’ Students’ mentalization ability and authenticity Positive education is a way of teaching well-being psychology to students through various interventions designed to promote greater levels of positive emotionality and resilience;
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/dd_students_mentalization_ability_and_authenticity.pdf - 2026-07-17
Välkommen till vår institutions digitala studiecirkel! NÄR OCH HUR? På fredagar kl. 13-14 ges alla möjlighet att delta i digitala möten med olika teman för att skapa så bra förutsättningar som möjligt i vår digitala vardag. Vi kommer även att komplettera fredagstemat med öppna uppföljningsmöten i drop-in-form tisdagar kl 9-10. TÄNKT UPPLÄGG Varje fredagsträff har ett tema. Temat är övergripande ut
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/digstudcivt20.pdf - 2026-07-17
Welcome to our digital study circle at the Department! WHEN AND HOW? On Fridays at 1-2 p.m. you have the opportunity to participate in digital meetings with different themes in order to learn more about how to create the best possible conditions for our digital work focus. We will also follow up these Friday sessions with drop-in meetings on Tuesdays at 9-10 a.m. Every Friday meeting has a theme.
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/digstudcivt20eng.pdf - 2026-07-17
Project for Doctoral Studies in States of Consciousness (including hypnosis and dissociation) and Parapsychology Project for Doctoral Studies in States of Consciousness and Parapsychology (handledning på svenska eller engelska) As part of programmatic research on states of consciousness and anomalous psychology, my associates and I at the Center for Research on Consciousness and Anomalous Psycholo
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ec_2019doctoralproject.pdf - 2026-07-17
Psykologisk flexibilitet och relaterade begrepp Psykologisk flexibilitet är en egenskap som är kopplad till perspektivtagande och också som eftersträvas i terapeutiska processer för att öka individers välmående och förmåga till att agera mer målmedvetet (begrepp från Act and Committment Training). I denna uppsats kan studenter undersöka om psykologisk flexibilitet också är relaterat till större öp
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ehsw_psykologisk_flexibilitet_och_relaterade_begrepp.pdf - 2026-07-17
Testa träning för att vidga ingruppsidentifikation Det finns en diskussion kring om och hur vi kan öka individers intresse för andra människor som tillhör andra grupper än de själva bland annat för att kunna ta fram metoder för att minska rasism och diskriminering. Tidigare forskning har visat att det går att utvidga en nationell ingruppsidentifikation till en bredare gruppidentitet (t ex från sve
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/ehsw_testa_traning_for_att_vidga_ingruppsidentifikation.pdf - 2026-07-17
Lund University Lunds universitet Institutionen för psykologi D Finansieringsplan för forskarutbildningen Namn: Ange om du söker doktorandtjänst eller har planerad extern finansiering. Läsår /termin Finansieringsform Ev. kommentarer 2011 – 2012 2012 – 2013 2013 – 2014 2014 – 2015 2015 – 2016 2016 – 2017 2017 – 2018
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/finansiering-fou.doc - 2026-07-17
SHus P, Van19040909020 LUNDS UNIVERSITET Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för fristående kurser Närvarande Henrik Levinsson ledamöter Fredrik Björklund Dnr STYR 2019/595 PROTOKOLL 2:2019 2019-04-03 Studierektor, ordförande Socialpsykologi Anna Hjalmers Mattsson Studievägledare Eva Hoff Temakurser Kristoffer Holm Doktorandrepresentant Bertil Persson Personlighets- 0 utvecklingspsykologi
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/fk_1902.pdf - 2026-07-17
Dnr STYR 2020/457 PROTOKOLL 1 :2020 LUNDS UNIVERSITET 2020-02-12 Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för fristående kurser Närvarande Henrik Levinsson Studierektor, ordförande ledamöter Fredrik Björklund Socialpsykologi Studievägledare Personlighets- o utvecklingspsykologi Examensuppsats Kognitions- och neuropsykologi Arbets- o organisationspsykologi Doktorandrepresentant Anna Hjalmers Mat
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/fk_protokoll_2001.pdf - 2026-07-17
