Sökresultat

LUNDS UNIVERSITET MUSIK­ HÖGSKOLAN I MALMÖ BESLUT 2024-03-21 STYR 2024/683 Hans Hellsten Prefekt Riktlinjer för avräkning av ledamöters tjänstgöringsskyldighet Anställda lärare som är ordinarie ledamot i institutionsstyrelsen vid Musikhögskolan i Malmö och under den liggande organ ska få en nedsättning av tjänstgöringsskyldighet motsvarande faktisk sammanträdestid samt förberedelsetid motsvarande

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-04/Avra%CC%88kning%20ledamo%CC%88ters%20tja%CC%88nstgo%CC%88ringsskyldighet-BESLUT_STYR2024-683.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 6 Beslutad i Utbildningsnämnden för ML 2024-06-12 Litteraturlista – KUME31, Bedömning, betygsättning och specialpedagogiska perspektiv, 10,5hp • Bedömning och betygssättning Carlgren, I., Forsberg, E., & Lindberg, V. (2009). Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion. (s. 11–39). Stockholms universitetsförlag. https://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:371489/

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-06/Litteraturlista%20KUME31%20Bed%C3%B6mning,%20betygs%C3%A4ttning%20och%20specialpedagogiska%20perspektiv.pdf - 2025-12-16

Checklista för mötesledning SÅ HÄR HÅLLER DU ETT BRA MÖTE! | MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ 1. SYFTE Klargör mötets syfte och mål i kallelsen. Upprepa även syftet när du inleder mötet. 2. AGENDA Säkerställ att rätt ärenden står på agendan och att denna delges mötesdeltagarna innan mötet. 3. BJUD IN RÄTT PERSONER Bjud in genom kalenderinvitation och delge även mötets syfte och agenda. 4. FÖRDELA ANSVAR Tyd

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-08/Checklista%20fo%CC%88r%20mo%CC%88tesledning.pdf - 2025-12-16

Kriterier för bedömning av lokalt prov - Musikhögskolan 2025 Kriterier för bedömning av lokalt prov Musikhögskolan Malmö | 2025 _________________________________________________________________________ Ämneslärarutbildningen i musik Den sökandes prestation vid antagningsprovet bedöms av en jury som består av sakkunniga ledamöter. Juryn gör en samlad bedömning av den sökandes förmåga avsee

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Kriterier%20fo%CC%88r%20bedo%CC%88mning%20L-prov%2020245.pdf - 2025-12-16

Litteratur Lärande och ledarskap MULE23, VT24 Sida 1 av 3 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångku

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Litteraturlista%20MULE23%20VT25%20L%C3%A4rande%20och%20ledarskap%20i%20skolan.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 4 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULE43 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. (s.155- 171). Studentlitteratur. [16 sidor, se pdf i Canvas]. (Boken finns inläst på LEGIMUS för den

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Litteraturlista%20MULE43%20VT25%20Barn%20och%20ungdomars%20l%C3%A4rande%20och%20samspel%20i%20grupp.pdf - 2025-12-16

Litteratur Specialpedagogik VT24 Sida 1 av 4 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULM53 Specialpedagogik Bernmalm, Emil. (2022). Gemenskapens gränser: Stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan. Institutionen för utbildningsvetenskap, Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet. [9 sidor, se pdf i Canvas] Bernmalm, Em

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Litteraturlista%20MULM53%20VT25%20Specialpedagogik.pdf - 2025-12-16

Litteratur Utvärdering MULM53, VT24 Sida 1 av 2 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULM53 Utvärdering Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. (s. 173- 189). Studentlitteratur. [16 sidor, se pdf i Canvas]. (Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgå

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Litteraturlista%20MULM53%20VT25%20Utv%C3%A4rdering%20.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 1 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULM73, Att utvecklas skolan, ideologi och handlingsutrymme, 10 hp Ingen obligatorisk kurslitteratur. Kurslitteratur och övrigt material planeras i samråd med studenterna. Varje studentgrupp skapar sin egen litteraturlista utifrån respektive projekts ideologiska utgångspunkter. Littera

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-12/Litteraturlista%20MULM73%20VT25%20Att%20utveckla%20skolan.pdf - 2025-12-16

Bilaga till ansökan, KPU musik 2021 Bilaga till ansökan, KPU musik 2025 Ansökan till utbildningen görs på antagning.se senast 15 april 2025. Ifyllt formulär laddas upp på antagning.se/mina sidor senast 15 april 2025. KONTAKTUPPGIFTER Namn Personnummer Adress E-post Mobilnummer För behörighet krävs grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå samt engelska 6 och samhällskuns

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-01/Bilaga%20KPU_2025.pdf - 2025-12-16

Sida 1 av 3 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångkulturalitet. I Ulf. P, Lundgren, Säljö, R., & L

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-01/Litteraturlista%20MULE23%20VT25%20L%C3%A4rande%20och%20ledarskap%20i%20skolan%202.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 2 Ämneslärarutbildningen i musik Uppdaterad juni 2025 Detaljerad arbetsplan lå 25/26 GY (ett exempel med intervju som metod) Vecka Att göra Handledning/seminarier 36 Val av ämnesområde, undersökningsgrupp och metod för SA. Läs tidigare forskning/litteratur/metodlitteratur SA-LAB SAI 37-38 Genomför enkätstudien. Läs tidigare forskning/litteratur. Skriv preliminär frågestäl

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-06/Detaljerad%20arbetsplan_intervju%20GY%202025.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 2 Ämneslärarutbildningen i musik Uppdaterad juni 2025 Detaljerad arbetsplan lå 25/26 KPU (ett exempel med intervju som metod) Vecka Att göra Handledning/seminarier 36 Val av ämnesområde, undersökningsgrupp och metod för SA. Läs tidigare forskning/litteratur/metodlitteratur SA-LAB I 37-38 Genomför enkätstudien. Läs tidigare forskning/litteratur. Skriv preliminär frågeställ

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-06/Detaljerad%20arbetsplan_intervju%20KPU%202025.pdf - 2025-12-16

Lägg till titel Sida 1 av 5 Beslutad i Kvalitetsnämnden för grundutbildning 2025-06-12 Litteraturlista – MULM63, Bedömning, betygsättning och Forskningens kreativa genvägar, 11,5hp • Bedömning och betygssättning Carlgren, I., Forsberg, E., & Lindberg, V. (2009). Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion. (s. 11–39). Stockholms universitetsförlag. https://www.diva- portal.org/smash/get/d

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-06/Litteraturlista%20MULM63%20Bed%C3%B6mning,%20betygs%C3%A4ttning%20och%20Forskningens%20kreativa%20genv%C3%A4gar.pdf - 2025-12-16

44 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: musikerutbildning, jazz-impro- visation. Omfattning i högskolepoäng: 120. Nivå: Avancerad nivå (A). Programkod: KAMUS: Inriktning: JAIN. 2. BESLUTSUPPGIFTER Utbildningsplanen är reviderad och beslutad av konstnärliga fakul- tetsstyrelsen den 18 oktober 2017. Den reviderade utbildningspla- nen träder i kraft HT-17. 3. PROGRAMBESKRIVNING Musikeru

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-07/nymu_utbildningsplaner_samlingsdokument_jazz-impro_mas.pdf - 2025-12-16

Globalt dynamiskt engagemang INTERNATIONALISERINGSPLAN FÖR MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ 2026–2028 | LUNDS UNIVERSITET 2 GLOBALT DYNAMISKT ENGAGEMANG Engaged, interconnected, inspired Engaged in the world. Interconnected through music. Inspired by diversity. engaged, interconnected, inspired Engaged in the world. Interconnected through music. Inspired by diversity. 3GLOBALT DYNAMISKT ENGAGEMANG Inledning

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-11/Internationaliseringsplan_sve.pdf - 2025-12-16

Kompletterande pedagogisk utbildning 90 hp TERMIN 1 TERMIN 2 TERMIN 3 Didaktik och VFU 1 12 hp Didaktik och VFU 2 7,5 hp Didaktik och VFU 3 12 hp KUME10 KUME20 KUME30 VFU grundskola (7,5) VFU gymnasieskola (4,5) VFU gymnasieskola (9) Ämnesdidaktik grundskola (4,5) Ämnesdidaktik gymnasieskola (1,5) Ämnesdidaktik gymnasieskola (3) Digitala verktyg Ensembleledning Ämnesmetodik (1,5) Ensembleledning Ä

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-12/KPU%2090%20hp_251203.pdf - 2025-12-16

Litteraturlista MULE23 VT26 Sida 1 av 2 Beslutad i Musikhögskolans Grundutbildningsnämnd 2025-11-05 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (Gäst). (2022, 30 november). Framtidsförmågor i fokus genom kultur. [Poddsändning]. I Podagog Malmö. Pedagog Malmö, Malmö stad. https://pedagog.malmo.se/poddar/anne-bamford-om-att-arbeta-med- kultur-i-skolan/ Borgström Källén, Ca

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-12/Litteraturlista%20MULE23%20VT26.pdf - 2025-12-16

Litteraturlista MULE43 VT26 Sida 1 av 3 Beslutad i Musikhögskolans Grundutbildningsnämnd 2025-11-05 Litteraturlista – MULE43 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. (s.155- 171). Studentlitteratur. [16 sidor, se pdf i Canvas]. (Boken finns inläst på LEGIMUS för

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-12/Litteraturlista%20MULE43%20VT26.pdf - 2025-12-16

Litteraturlista MULM53 VT26 Sida 1 av 2 Beslutad i Musikhögskolans Grundutbildningsnämnd 2025-11-05 Litteraturlista – MULM53 Utvärdering Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. (s. 173- 189). Studentlitteratur. [16 sidor, se pdf i Canvas]. (Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna re

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-12/Litteraturlista%20MULM53%20VT26%20.pdf - 2025-12-16