Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 9 september 2022 När man börjar undervisa enligt metoden det omvända/flippade klassrummet eller utnyttjar digitala medier för att frigöra tid till mer studentaktiva metoder i klassrummet kan man ibland tycka att det är svårt att komma på meningsfulla aktiviteter för studenterna att ägna sig åt på den tiden

https://www.education.lu.se/artikel/blended-learning-att-planera-studentaktiva-undervisningsmetoder - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 21 september 2022 – Innan vår kompetensutveckling hade vi hört talas om Mentimeter, Padlet och Studio, men ingen av oss hade använt de här verktygen i undervisningen. Vi behövde lära oss hantverket: Hur gör vi för att komma igång med nya digitala verktyg i undervisningen? undrade Johanna Lindbladh och henn

https://www.education.lu.se/artikel/lararlaget-vi-blev-inspirerade-till-att-prova-nya-metoder - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 22 september 2022 I möten med fler än åtta deltagare tenderar många att hålla sig tysta och det kan vara svårt att få igång gruppen. Det finns dock en del knep att ta till. Lotta Åbjörnsson som är systemförvaltare för Zoom vid Lunds universitet och som även håller workshops om Zoom och Zoom Webinar ger sin

https://www.education.lu.se/artikel/sa-skapar-du-interaktion-i-digitala-moten - 2025-07-11

Av kikki [dot] nillasdotter [at] nordlund [dot] lu [dot] se (Kikki Nillasdotter) - publicerad 29 september 2022 Många är glada att få träffas i fysiska klassrum igen men det vore ju synd att inte utnyttja det faktum att en stor majoritet av alla lärare och studenter har lärt sig att hantera digitala verktyg för undervisning. Hur kan man ha glädje av till exempel Zoom-kunskaperna i det nya normala

https://www.education.lu.se/artikel/efter-pandemin-fyra-satt-att-anvanda-zoom-pa-en-campus-kurs - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 17 oktober 2022 Digitala verktyg och pedagogik är i fokus för en ny enhet som ska samordna och utveckla support, stöd och utbildning för lärmiljöer, såväl digitala som campusbaserade. Enheten är en permanent fortsättning på projektet Digitala lärmiljöer. Föreståndare för enheten är Bo-Anders Jönsson. Foto:

https://www.education.lu.se/artikel/var-enhet-undervisningsstod-ar-pa-plats - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 6 december 2022 Du har väl inte missat årets julkalender om Canvas? Varje dag publiceras det en ny lucka med digitala tips och tricks om Canvas. Julkalendern är öppen för alla vid Lunds universitet som hittar den (dvs även studenter), men den är bara marknadsförd mot lärare och Canvas-administratörer. Vad

https://www.education.lu.se/artikel/lar-dig-tips-och-tricks-i-arets-julkalender-i-canvas - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 6 december 2022 A short workshop series to critically review the use of digital tools in teaching. Who is this series for?   This short workshop series is designed for directors of study, programme leaders and directors, or anyone involved in the design of first or second cycle courses at LU. It is intende

https://www.education.lu.se/artikel/new-course-digital-technology-your-course-and-programme-design - 2025-07-11

Av jessica [dot] nilsson [at] lth [dot] lu [dot] se (Jessica Nilsson, LTH:s Bibliotek) - publicerad 15 december 2022 TorTalk är en talsyntes som universitetet i flera år haft licens på för datorer. Nu finns även tillgång till appen. Detta ökar tillgängligheten då du nu kan få alla former av texter upplästa i alla olika sorters situationer och miljöer. Foto: Johan Bävman. För vem är TorTalk? TorTal

https://www.education.lu.se/artikel/lunds-universitet-har-nu-licens-tortalk-appen - 2025-07-11

Av micol [dot] mieli [at] ses [dot] lu [dot] se (Micol Mieli, Department of Service Studies) - publicerad 11 januari 2023 Engaging students during seminars is a common challenge for higher education teachers. Learning is always the outcome of the students’ activity, and teachers can only facilitate, encourage, hinder or discourage learning (Ambrose et al., 2010). Indeed, a seminar only works if pa

https://www.education.lu.se/artikel/prepared-and-engaged-students-seminars - 2025-07-11

Av annika [dot] persson [at] ses [dot] lu [dot] se (Annika Persson, kommunikatör på Institutionen för tjänstevetenskap) - publicerad 20 januari 2023 ChatGPT är en av de AI-tjänster som används vid fusk. Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till

https://www.education.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2025-07-11

Av rachel [dot] forsyth [at] rektor [dot] lu [dot] se (Elin Bommenel and Rachel Forsyth) - publicerad 26 januari 2023 What are AI writing tools and how do they affect our assessments? Three main options for considering AI writing tools in assessment are: 1. to ban their use, 2. to assume that they may be used, and set tasks which incorporate them or 3. require them to be used – to fully incorporat

https://www.education.lu.se/artikel/potential-impact-ai-tools-assessment - 2025-07-11

Av anna [dot] mansfeld [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Anna Mansfeld, kommunikatör, Kommunikativt verksamhetsstöd) - publicerad 1 februari 2023 AI-boten ChatGPT som släpptes av OpenAI i slutet av 2022 har orsakat stor uppmärksamhet och oro hos många lärare. Nu ska en arbetsgrupp få i uppdrag att se över hur man kan stötta lärare i hanteringen av examinationer. Foto: Ali Shah Lakhani från Uns

https://www.education.lu.se/artikel/arbetsgrupp-ska-titta-pa-chatgpts-paverkan-pa-undervisningen - 2025-07-11

Av peter [dot] kjallkvist [at] ehl [dot] lu [dot] se (Peter Kjällkvist, kommunikatör på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet) - publicerad 23 februari 2023 ChatGPT skriver kod för en enkel hemsida AI-chatten kan svara på frågor, översätta, skriva kod, eller författa en spännande novell. Möjligheterna fascinerar och kanske oroar en del, men vad är ChatGPT? – I mina ögon fyller chat-botten främst

https://www.education.lu.se/artikel/det-finns-ett-fore-och-ett-efter-chatgpt - 2025-07-11

Av emma [dot] severinsson [at] kultur [dot] lu [dot] se (Cecilia Andersson, Lisa Engström, Emma Severinsson och Sara Tanderup Linkis, Institutionen för kulturvetenskaper) - publicerad 31 mars 2023 Sedan ungefär ett år tillbaka arbetar gruppen för Inkluderande undervisning på Institutionen för kulturvetenskaper för att främja alla studenters möjligheter att delta på lika villkor i undervisningen. V

https://www.education.lu.se/artikel/inkluderande-undervisning-att-framja-alla-studenters-mojligheter-att-delta-pa-lika-villkor - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 21 april 2023 En ny upphandling med korrigerat och förtydligat underlag kommer att publiceras i nästa vecka. Foto: Christina @ wocintechchat.com från Unsplash.com. Just nu pågår en upphandling av lärplattform via NORDUnet, som har tagit beslutet att avbryta upphandlingen på grund av påtalade oklarheter kri

https://www.education.lu.se/artikel/nordunet-avbryter-pagaende-upphandling-av-larplattform - 2025-07-11

Av hakan [dot] eftring [at] certec [dot] lth [dot] se (Håkan Eftring, Certec, Institutionen för designvetenskaper, LTH) - publicerad 27 april 2023 Den viktigaste insikten är att studenter är olika och behöver olika sätt att bli motiverade, olika sätt att ta till sig kunskap och olika sätt att presentera sin kunskap. Studenterna ska kunna fokusera på sitt lärande och känna sig välkomna. Hur ska jag

https://www.education.lu.se/artikel/gor-din-undervisning-mer-tillganglig-och-inkluderande-steg-steg - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 17 augusti 2023 Med en improviserad hemmastudio, gratis mjukvara och en intensivkurs på nätet i filmredigering kunde lärare ta sitt samhällsansvar och producera digitalt undervisningsmaterial från karantän. I ett fall på avdelningen för konstruktionsteknik visade kursutvärderingen på en klar förbättring fr

https://www.education.lu.se/artikel/larare-berattar-om-aterbruk-av-erfarenheter-och-material-fran-pandemin - 2025-07-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 8 september 2023 Den pågående upphandlingen av lärplattform via NORDUnet har avbrutits igen på grund av överklagande. I våras fick upphandlingen avbrytas på grund av oklarheter i anbudsförfarandet. Här kommer en kort uppdatering av läget just nu. Foto: Mimi Thian från Unsplash.com Vad händer nu? Upphandlin

https://www.education.lu.se/artikel/upphandling-av-larplattform-avbryts-igen - 2025-07-11

Publicerad 27 oktober 2023 Lär känna Rachel Forsyth, numera anställd som pedagogisk utvecklare på Enheten för undervisningsstöd. Rachel kommer ursprungligen från Storbritannien. Hon arbetade länge som pedagogisk utvecklare på Manchester Metropolitan University, med inriktning på examination och lärande online. Där undervisade hon också nya universitetslärare.  Hur kommer det sig att du ville arbet

https://www.education.lu.se/artikel/halla-dar-rachel-forsyth - 2025-07-11

Av steven [dot] curtis [at] ahu [dot] lu [dot] se (Steven Curtis, AHU) - publicerad 30 oktober 2023 Fördjupa din pedagogiska kompetens, generellt eller i relation till särskilda uppdrag och utmaningar, genom att delta i AHU:s högskolepedagogiska kurser. Sista ansökningsdag för vårens kurser är den 28 november 2023. Anmäl dig till vårens högskolepedagogiska kurser och utveckla din pedagogiska kompe

https://www.education.lu.se/artikel/utveckla-din-pedagogiska-kompetens-med-ahus-kurser-varen-2024 - 2025-07-11