Men vi har ju musik nu?
Denna studie syftar till att undersöka vilka tankar, metoder och idéer som tvåämneslärare i musik och engelska besitter kring-, samt hur de ställer sig till ämnesintegrering av dessa två ämnen. Studien, som är fokuserad kring grundskolan undersöker även hur lärarna anser att ovanstående påverkar elevernas lärande. För att nå svar på dessa frågor utfördes kvalitativa intervjuer med tre yrkesverksamThe overall aim of this study is to dig deeper into the field of subject integration in music and English to gain practical and theoretical knowledge about what effects there are on student learning in that context. Thus, this study investigates the field of music- and English subject integration specifically focusing on primary and secondary school. I have conducted qualitative interviews with th