No title
Bakgrunden till denna studie grundar sig i egna erfarenheter kring pianoundervisning och hur lärares återkoppling har påverkat min utveckling. Denna studie undersöker därför hur pianolärare på musikestetiska programmet arbetar med återkoppling i sin undervisning och vad elevers uppfattning kring arbetet är. Det som är särskilt intressant är den återkoppling som främjar eller hämmar korttidsresulta
