Filtyp
Open Teaching is CEE’s open Canvas page, designed to share practical resources with LTH lecturers. These may include tips and useful resources for teaching, or templates and more. The page is open to all lecturers, and you are free to share or link to it. Open Teaching also contains basic material that may be helpful for teachers who wish to start conducting exams using Respondus Lock Down Browser
https://www.cee.lth.se/en/resources/open-teaching - 2026-06-21
All conference papers from LTH’s Pedagogical Inspiration Conference are available in an open database (all articles, searchable) – at journals.lub.lu.se.To the conference page
https://www.cee.lth.se/en/resources/conference-database - 2026-06-21
In our pedagogical courses, the participants carry out pedagogical projects and the reports from these projects as well as the conference contributions from LTH's Pedagogical Inspiration Conference are collected in a searchable database that is used in the courses to build knowledge:The database with the teachers' project reports and conference contributions (password protected)
https://www.cee.lth.se/en/resources/project-report-database - 2026-06-21
CEE provides training for all doctoral education disciplines at LTH with an emphasis on degree outcomes established in the Swedish Ordinance of Higher Education. CEE also provides research supervisor training necessary to be appointed as a LTH Docent (Associate Professor), and local investigations that involve stakeholders engaged in doctoral education at LTH. CEE is thus involved in a range of as
https://www.cee.lth.se/en/resources/doctoral-education-support - 2026-06-21
The links below will open in Lund University's Research Portal.Building study-related relationships: How student relationships and readiness affect academic outcome in higher educationFjelkner Pihl, A. M., 2022Doctoral thesisInfluenced by Technology – A close up of academic teachers and how they experience teaching onlineJensen, L., 2021Licentiate thesisInfluencing teaching and learning microcultu
https://www.cee.lth.se/en/research/theses - 2026-06-21
The links on this page open in Lund University's Research Portal. Var god vänta...
https://www.cee.lth.se/en/research/cees-research-output - 2026-06-21
Learning for teachers too!– a Master’s thesis supervised by CEEJesper Samuelsson, juni 2025What does course development within engineering education really look like? In his Master’s thesis, Jesper Samuelsson investigates the relationship between organisational learning and teachers’ decisions regarding course development in engineering education, as well as the barriers and enabling factors that
https://www.cee.lth.se/en/research/masters-theses - 2026-06-21
PhD studies at CEE are aimed at university lecturers, academic leaders and researchers in the field of higher education pedagogy. The focus is on research into teaching, learning and pedagogical development in higher education, particularly change processes and the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). PhD studies at CEE are aimed at:Academic developersUniversity teachersAcademic leadersRes
https://www.cee.lth.se/en/research/phd-studies-cee - 2026-06-21
LTH's Pedagogical Inspiration Conference is a conference organised regularly to enhance opportunities for collaboration and the exchange of pedagogical experiences between teachers. The event is organised by the academic development unit at CEE, and the first conference took place in 2003. Because of the great interest in LTH's Pedagogical Inspiration Conference, Lund University now organises a un
https://www.cee.lth.se/en/conference - 2026-06-21
Communicating Research (revised version of Communicating Science) is an elective course of the qualifying programme in teaching and learning in higher education and of third-cycle studies at LTH. The aim of the course is to prepare doctoral students and teaching staff at LTH for situations requiring communication of research.Course structureApart from lectures, the course consists of practical and
https://www.cee.lth.se/en/communicating-research - 2026-06-21
Här beskrivs hur du laddar upp bild, film och filer, skapar kontaktposter och publicerar utbildningsartiklar i PIM-systemet. Ladda upp bildDu som har behörighet som fakultetsredaktör kan ladda upp bilder i PIM-systemet. Du skapar bilder under fliken Media i PIM. Ladda upp och publicera bilderLägg vill videoOm du vill lägga till en video på en utbildningssida så kan du göra det genom att länka till
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/media-kontakt-och-portratt - 2026-06-21
När du skapar innehåll i PIM-systemet så placeras den automatiskt i samma organisationskategori som du själv tillhör. Här hittar du information om vad det innebär, och hur du som är redaktör ändrar det. Hur mycket du kan styra synlighet och redigeringsrättigheter beror på din roll i systemet. Det kan vara aktuellt att styra om du till exempel är redaktör och vill att fler på din fakultet ska kunna
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/pim-guider-och-riktlinjer/styr-vem-som-kan-se-och-redigera-innehall-i-pim - 2026-06-21
Lunds universitets varumärkeVad gäller för Lunds universitets position och hur kommunicerar vi mot målgruppen presumtiva studenter för ett starkt varumärke? Läs här vad som gäller. Lunds universitets varumärke – ton och positionChecklista för tonalitet i bildFör att uppnå ett enhetligt uttryck för Lunds universitet finns några saker att tänka på. Här hittar du checklista för olika typer av bilder.
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/varumarke-och-tonalitet - 2026-06-21
Guide och riktlinjer Den här guiden hjälper dig att publicera tydlig information om utbildningsspecifika dokument i PIM. Med utbildningsspecifika dokument menas kompletterande underlag som krävs för en specifik utbildning. Det kan till exempel vara ett motivationsbrev, en praktikplan, ett arbetsprov eller andra bilagor. Det handlar alltså om dokument som den sökande behöver skicka in utöver de gen
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/program-och-kurser-i-pim/utbildningsspecifika-dokument - 2026-06-21
Riktlinjer Utbildningsredaktörerna på gemensam nivå ansvarar för innehållet på intresse- och ämnesområden i nära samarbete med fakulteterna. IntresseområdeExempel på intresseområde: Ekonomi eller Business, economics and management. Ska ses som just tvärsektoriella intresseområden. De är inte lika med fakulteter och ägs inte av någon specifik fakultet. Innehållet under dem styrs av den presumtiva s
Studiegång är en sidtyp som används för att på ett kortfattat och lättillgängligt sätt beskriva hur en student kan bygga sin examen genom att läsa fristående kurser. I PIM-systemet kan du bygga en sida och koppla samman den med en kurs eller ämnesområde. Ett enkelt sätt att presentera vägen till examenSyftet med sidan är att ge presumtiva studenter en enkel och visuell översikt över de byggstenar
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/studiegang-och-studiemiljo/studiegang-bygga-examen-med-fristaende-kurser - 2026-06-21
Det finns ett antal olika behörighetsnivåer – eller roller – som du som användare kan ha i PIM-systemet. Här listas de olika behörigheterna och vad de kan göra samt deras övergripande ansvar. UtbildningsredaktörUniversitetsgemensam nivå. HuvudansvarKvalitetssäkring av utbildningssidor på lu.se respektive lunduniversity.lu.se. Kvalitetssäkringen sker i samarbete med samordnings- och fakultetsredakt
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/logga-och-kom-igang/roller-och-behorigheter - 2026-06-21
När du skapar innehåll i PIM-systemet så placeras det automatiskt i samma organisationskategori som du själv tillhör. Det innebär att:alla användare inom samma organisationskategori kan se (översiktsvyn), hämta in och ibland redigera innehållet.användare från andra organisationskategorier har inte tillgång till ditt innehåll.På de flesta fakulteter har skribenter behörighet på institutions- eller
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/logga-och-borja-redigera/organisationskategorier-och-rattigheter - 2026-06-21
– granskning och bearbetning av utbildningsbeskrivningar Samtliga prompter utgår ifrån att det finns ett grundmaterial för ChatGPT eller Copilot att titta på. Klistra in eller bifoga dem som Word-fil i direkt anslutning till prompten. Strukturering och anpassning av text Prompt för program eller kurs – svenska Du är expert på svenska och klarspråk. Du arbetar som kommunikatör på Lunds universitet.
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/prompter - 2026-06-21
