Filetype
Flytta eller bo kvar – vilken betydelse har bostaden för aktivt och hälsosamt åldrande? Forskningsprogrammet RELOC-AGE syftar till att ge en större förståelse för vad som avgör hur människor väljer att bo när de åldras. RELOC-AGE ska ge ny kunskap om vad bostaden och flyttningar har för betydelse för aktivt och hälsosamt åldrande. Programmet syftar även till att ta fram en webbaserad tjänst som sk
https://www.case.lu.se/reloc-age - 2026-05-03
Verksamhetsberättelse 2022 för EBSCO Systems Swedish User Group Verksamhetsberättelse 2023 för EBSCO Systems Swedish User Group Vid EBSCO Systems Swedish User Groups årsmöte 2023-04-27 i Temahuset Campus Valla, Linköping universitet valdes följande styrelsemedlemmar: ordförande Ola Andersson, Luleå universitetsbibliotek (nyval), Erik Åberg, Lunds universitetsbibliotek (omval), Lena Hagberg, Linköp
Ongoing projects 2025 ID Main applicant Project title Type of Project e03-2019 Luke Hankin Comprehensive lithography capability at Lund nano Lab addition of Direct Laser Writer DLW Equipment e08-2019 Rainer Timm Advanced electrical characterization by AFM - extra module for the NanoLab Bruker AFM Equipment e02-2020 Ivan Maximov Retarding Field Energy Analyser for Atomic Layer Etching Development E
https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/2025-01/projects%20for%20website.pdf - 2026-05-03
Doktorand Kontaktinformation E-post: sigrid [dot] nikka [at] jur [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 12 87Organisation Juridiska institutionen Rumsnummer: 189 Hämtställe: 56 WebbplatsSigrid Nikkas profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskare Rätt och utsatthet Forskare Straffrätt Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrera efter typ AllaA
https://www.jur.lu.se/sigrid-nikka - 2026-05-03
Researcher Contact details Email: aaron [dot] goldman [at] ctr [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 49 16 Mobile: +46 70 024 19 36Organisation Philosophy of Religion Room number: LUX:B331 WebpageAaron Goldmans profile in Lund University research portalOther affiliations Profile area member LU Profile Area: Human rights Researcher Christianity and Nationalism Affiliated researcher Centre for prepare
https://www.humanrights.lu.se/aaron-goldman - 2026-05-03
Graduate School Graduate School Board, 2025-02-13 In attendance Board members Lena Karlsson Director of Studies, Graduate School Leysan Storie Program Director, Politics and Society of the Contemporary Middle East Catia Gregoratti Program Director, Global Studies Marta Kolankiewicz Program Director, Social Studies of Gender Rikard Gustavsson Political Science Axel Fredholm Sociology Ida Nafstad So
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2025-04/Minutes%20GS%20Board%20250213.pdf - 2026-05-03
De svenska riktade ränteavdragsbegränsningsreglerna infördes år 2009 i syfte att förhindra oönskad skatteplanering där den svenska skattebasen urholkas genom ränteupplägg med lån mellan bolag inom samma intressegemenskap. Regelverket återfinns numera i 24 kap. 18–20 §§ IL och begränsar avdragsrät-ten för räntekostnaderna på koncerninterna lån. Regelverket ändrades först år 2013 och sedan igen år 2The Swedish targeted interest deduction rules were introduced in 2009, aim-ing to prevent unwanted tax planning that erodes the Swedish tax base through interest schemes involving loans between intra-group companies. The rules are now located in Chapter 24, Sections 18–20 of the Income Tax Act (ITA) and limit the right to deduct interest costs on intra-group loans. The rules were modified in 2013,
The automatic activation of spatial representations of affect has mainly been studied using stimuli at the extreme ends of the valence continuum, such as happy and angry facial expressions (e.g., Damjanovic & Santiago, 2016). It remains unclear whether the 'up = good' metaphor can also be triggered by stimuli with subtle valence. This issue was investigated in the current series of visual sear
Det har länge varit känt att aktivt lärande, exempelvis i form av att ställa frågor till sig själv på material som ska läras in, är effektivt. Trots detta finns ibland ett motstånd hos såväl lärare som studenter mot nya undervisnings- och examinationsformer (Carpenter, 2023). I testbaserat lärande (eng. retrieval practice) utgår man från att inlärningseffekten förstärks om personen som ska lära ge
https://www.ai.lu.se/nac/internal/spring-school - 2026-05-03
