Filetype
Som många andra har jag upplevt att Zoom-föreläsningar lätt känns ”platta” och att det är svårt att veta om man har studenterna med sig. För att göra något åt detta har jag testat olika sätt att aktivera studenterna under föreläsningarna i Zoom. Foto: Celpax via Unsplash Bi-kupor med hjälp av breakout-rum På salsföreläsningar har jag ofta bett studenterna att diskutera något i smågrupper. För att
https://www.education.lu.se/artikel/interaktivitet-i-zoom - 2026-06-25
I alla kurser där studenter arbetar en längre stund med en skriftlig eller muntlig uppgift tycker jag att det passar att låta studenterna ge varandra respons. Responsmöten går utmärkt att genomföra digitalt – det finns till och med många fördelar med det framför att träffas fysiskt eftersom det ofta är lättare att skapa struktur och effektivitet digitalt. Dessutom är break-out-rum i Zoom tystare,
https://www.education.lu.se/artikel/digitala-responsmoten-nagra-rad-om-kamratrespons - 2026-06-25
När studenterna kommer till oss på Campus så är det inte bara för att gå på föreläsningar, de lär också känna miljön här, sina kursare och oss lärare. En del av att bli till det man studerar sker i detta utbyte mellan föreläsningar, övningar och tentor. Den delen är inte helt enkel att skapa om man istället undervisar på distans. Även när undervisningen sker live på Zoom så saknas det där sociala
https://www.education.lu.se/artikel/hall-en-fragestund-online - 2026-06-25
Hur får du din Zoom-föreläsning att fungera optimalt? Foto: ConvertKit via Unsplash Se till att du hörs tydligt, använd en extern mikrofon och kolla gärna i förväg att den fungerar som den ska. Se till att du syns bra, om du har naturligt ljus i rummet bör det komma framifrån och inte bakifrån. Kameran ska helst vara i ögonhöjd, för att undvika att du tittar ner på din publik. Bakgrunden får gä
https://www.education.lu.se/artikel/10-tips-battre-zoom-forelasningar - 2026-06-25
Den här artikeln är över 5 år gammal, och informationen kan därför vara inaktuell. Omställningen till digital undervisning har tvingat universitetslärare att visa prov på en imponerande uppfinningsrikedom och flexibilitet i sin undervisning. Samtidigt har många studenter lidit under omställningen och en av anledningarna till detta är att den digitala undervisningen upplevs vara enformig och att de
https://www.education.lu.se/artikel/interaktivitet-och-kansla-av-sammanhang - 2026-06-25
Den som själv är aktiv lär sig mer än den som bara lyssnar på andra. Därför jobbar jag mycket med tvärgrupper på olika sätt i min undervisning. Grundidén är att alla studenter ska få möjlighet att prata mycket samtidigt som de blir motiverade att själva ta ansvar för samtalet och därmed för sitt eget lärande. Foto: Leon via Unsplash Arbetet med tvärgrupper kan se ut på olika sätt men innehåller al
https://www.education.lu.se/artikel/tvargrupper-ett-satt-att-fa-studenterna-att-orka-vara-aktiva-i-zoom - 2026-06-25
Det går inte att förutsätta att alla studenter har en bra studieteknik när de börjar på universitetet eller för den delen efter att de kommit några år in i studierna. För många innebär universitetet helt nya förväntningar på eget ansvar för arbetsmiljö och motivation. Nu ställer dessutom bytet till digital undervisning ännu högre krav på rutiner och eget engagemang. Vår nya studieteknik-sida för s
https://www.education.lu.se/artikel/stotta-dina-zoom-trotta-studenter - 2026-06-25
Ingen vill hamna i situationen att ens studenter med förlängd skrivtid inte får den tid en har planerat för dem. Att tentamen stängs ner för dem trots att en har försökt tänka på allt, har gjort alla inställningar som behövs. När man använder quizzar som examinationsform finns det i Canvas en inställning som trumfar, slår ut, en annan inställning. Foto: Luke Chesser via Unsplash.com Tiden som trum
https://www.education.lu.se/artikel/quizzar-och-forlangd-skrivtid - 2026-06-25
Reaction Engineering introduces third-year chemical engineering students at Lund University to the principles of reactor analysis, sizing, and design. Like other similar courses, it was traditionally taught with a heavy emphasis on theory and the derivation of mathematical equations. Students completed numerous exercises but rarely developed an intuitive understanding of the combined effects of ph
https://www.education.lu.se/artikel/using-virtual-labs-teach-reaction-engineering - 2026-06-25
Photo by M.Accelertor on Unsplash Det är inte självklart att det är studenterna som ska zooma in till en föreläsning, man kan istället tänka sig att föreläsaren finns på distans. Detta är mycket praktiskt för gästföreläsare som finns på stort avstånd och som då slipper resa. Det öppnar också för enklare samarbeten mellan lärosäten. Det kommer att se lite olika ut ifall det handlar om en gästförel
https://www.education.lu.se/artikel/gastforelasare-en-bra-anledning-till-hybridundervisning - 2026-06-25
Bild: Kelly Sikkema on Unsplash Padlet har gjort en uppdatering av sin inläggseditor - de kallar denna Post Composer. Det är inte en stor förändring, men utseendet ser lite annorlunda ut. Till nyheterna hör att skrivfälten för inlägg bytt plats och att ytan för att lägga till bilder, länkar mm nu fått en central plats i mitten. Det går också att jobba med flera inlägg samtidigt, så länge man inte
https://www.education.lu.se/artikel/ny-editor-i-padlet - 2026-06-25
Den här artikeln är över 5 år gammal, och informationen kan därför vara inaktuell. Pint* of Science är en årlig internationell vetenskapsfestival som äger rum varje maj över hela världen. Målet är att ta forskare närma samhället för att berätta om de senaste händelserna i vetenskapens värld. Med att delta i evenemang kommer du att kunna träffa och diskutera med de män och kvinnor som formar morgon
https://www.msf.lu.se/artikel/pint-science - 2026-06-25
FLASH-bestrålning är en form av strålbehandling där behandlingen levereras med ultrahög dosrat, över 100 Gy/s. Vid en behandling ges en hög dos på ca 30 Gy. Studier har visat att denna typ av behandling kan ha en skonande effekt på normalvävnad, samtidigt som tumörkontrollen bibehålls. Det är dock viktigt att veta att strålningen levereras till precis rätt volym. På LU och SUS pågår just nu forskn
https://www.msf.lu.se/artikel/how-does-c-rad-catalyst-hd-enable-research-flash-radiotherapy - 2026-06-25
Swedish Radiation Research Association for Young Scientists (SWE-RAYS) håller en workshop 23-25 augusti i Stockholm. SWE-RAYS riktar sig till unga forskare inom strålningsrelaterade fält. Sista dagen för anmälan är 15:e juni. Läs här för mer info!
https://www.msf.lu.se/artikel/swe-rays-2022 - 2026-06-25
Lena Jönsson har tilldelats Vårdvetenskapliga Studentföreningens medlemmars Pedagogiska Pris 2022 med följande motivering: "Lena är en lärare för studenter på röntgensjuksköterskeprogrammet och undervisar i strålningsfysik. Studenter benämner henne som den bästa föreläsare de har haft, är pedagogisk, bryr sig och finns alltid tillgänglig för studenterna. Hon uppmuntrar och är alltid öppen för fråg
https://www.msf.lu.se/artikel/pedagogiskt-pris-till-lena-jonsson - 2026-06-25
Se den nya filmen om sjukhusfysikerutbildningen!
https://www.msf.lu.se/artikel/ny-film-om-sjukhusfysikerutbildningen - 2026-06-25
There is now new support available on the Staff Web for those who plan, are responsible for or carry out introductions for new students. The material includes advice, examples and a checklist to help you create a clear and inclusive start to your studies. Photo: Johan PerssonYou can get support on issues such aswhat new students need to know at the start of their studieshow to structure the introd
https://www.education.lu.se/en/article/new-support-introducing-new-students - 2026-06-25
A new national survey shows that, overall, Canvas works well as a study aid. At the same time, students highlight two areas for improvement: a clearer structure within course pages and a better introduction to the learning platform. In spring 2026, the national network Sunet implemented a national survey on students’ experiences of Canvas. The results from both Sweden and Lund University show that
https://www.education.lu.se/en/article/students-call-better-structure-canvas - 2026-06-25
A video lecture – a video in which you have recorded your lecture with images in a PowerPoint presentation - can be exactly the learning support that your students need. However, an endless series of slides with an anonymous-sounding voiceover in an excessively long video can be unbelievably boring. What can you do to get your message across in your video? Check out the three tips below! Photo by
https://www.education.lu.se/en/article/three-tips-your-video-lecture - 2026-06-25
Foto: Nick Fewings på Unsplash As a teaching staff member working in Canvas, you are responsible for ensuring that the content you share with your students is adapted for accessibility. In this article, you will find tips from The Project group for web accessibility on what to bear in mind for all types of information published online and on digital platforms. You will also find links and informat
https://www.education.lu.se/en/article/5-tips-making-your-course-canvas-more-accessible - 2026-06-25
