Filetype
2 3 Announcement of funding for researchers to apply for doctoral student projects in Environmental Science 2024-10-04 DECISION 1 Reg. no F 2024/1375 Note: It is the researcher who apply for this funding, not the potential PhD student The Centre for Environmental and Climate Science (CEC) is responsible for the interdisciplinary PhD programme in Environmental Science. CEC now announces funding to
Postal address Sölvegatan 37, 223 62 Lund Visiting address Ekologihuset, Kontaktvägen 10 (formerly Sölvegatan 37), Lund Telephone +46 46 222 00 00 Website cec.lu.se Announcement of funding for researchers to apply for doctoral student projects in Environmental Science Note: It is the researcher who apply for this funding, not the potential PhD student The Centre for Environmental and Climate Scien
1 2025 Plan of Operations for the Centre for Environmental and Climate Science (CEC) Mission The Centre for Environmental and Climate Science (CEC) is to contribute to sustainable local, regional and global development by being an innovative agent for research, education and external engagement in the field of environmental and climate science, with a broad interdisciplinary profile. CEC’s activit
https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2025-01/CEC%20Plan%20of%20Operations%202025.pdf - 2026-09-17
Mall för kursplaner EN NMV010F, Methods in Research Synthesis in Environmental and Climate Science, 3 credits Metoder för forskningssyntes i miljövetenskap, 3 högskolepoäng Third Cycle/Forskarnivå __________________________________________________________________ Confirmation This course syllabus was confirmed by The Research Programmes Board at the Faculty of Science 3 June 2024. The course is in
https://www.lth.se/cee/ai/ AI i samhället och inom högre utbildning – en seminiarieserie CEE | CENTRE FOR ENGINEERING EDUCATION Hur kan vi tänka kring de förändringar generativ AI för med sig och hur det påverkar vårt samhälle och våra utbildningar? I en seminarieserie med fyra workshops belyser vi olika perspektiv på generativ AI. Inbjudna föredragshållare hjälper oss att belysa, diskutera och fö
https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-04/seminarieserie_2026.pdf - 2026-09-17
Projektbaserad kollegiekurs Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S21 Datum 2012-10-08 Reviderad 2024-05-20 Projektbaserad kollegiekurs (Collegial Project Course) Projektbaserad kollegiekurs är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH och vänder sig främst till grupper av lärare som delar samma pedagogiska sammanhang. Kursen ges på förfrågan i
https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Kursplan_projektbaserad%20kollegiekurs_GB_S21_2024-05-20.pdf - 2026-09-17
Skriftlig reflektionsuppgift Sida 1 av 3 Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_F21 Datum 2012-10-08 Reviderad 2026-03-01 Skriftlig reflektionsuppgift (Written Reflection Assignment) Skriftlig reflektionsuppgift är normalt en frivillig individuell tilläggsuppgift till kurser inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH. Skriftlig reflektions- uppgift kan i undanta
https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Kursplan_skriftlig%20reflektionsuppgift_GB_F21_2026-03-01.pdf - 2026-09-17
Utveckla din kurs med aktivt lärande Sida 1 av 3 Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S06 Datum 2021-11-24 Reviderad 2023-01-01 Utveckla din kurs med aktivt lärande (Develop Your Course with Active Learning) Utveckla din kurs med aktivt lärande är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH. Kursen vänder sig till personer som vill utveckla sin k
Skriva ut en kompetenslista i Primula Sida 1 av 2 Skriva ut en kompetenslista i Primula Gå in under Funktioner → Kompetens/Kurs Söka ut enstaka personer Skriv in personnummer (utan bindestreck) längst upp i rutan till vänster, eller efternamn i rutan intill, och tryck ”retur” för att söka. Om flera alternativ kommer upp, välj önskat och klicka på ok. Personen läggs till i sökningen. Detta kan uppr
https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/Skriva%20ut%20en%20kompetenslista%20i%20Primula.pdf - 2026-09-17
Brevmall Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Pedagogisk utveckling inom teknikvetenskap, TEIDEF05 och senast ändrad 2015-03-24 (Dnr U 2015/81). 1. Ämnesbeskrivning 2. Syfte med utbildning på forskarnivå vid LTH 1 3. Mål för utbildningen på forskarnivå 3.1 Licentiatexamen Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållning
https://www.cee.lth.se/sites/cee.lth.se/files/2026-05/studieplan.pdf - 2026-09-17
Utbildningsplan för behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning (BHU) vid LTH Sida 1 av 5 Centre for Engineering Education, LTH UTBILDNINGSPLAN BHU Datum 2019-09-01 Utbildningsplan för behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning (BHU) vid LTH Utbildningsplanens giltighet: tills vidare Utbildningsplanen fastställd: 2019-09-01 (ersätter tidigare utbildningsplan från 2012-06-12) Den behörig
Sektorsöverskridande riskhantering av beroenden UTMANINGAR OCH FÖRUTSÄTTNINGAR | TOVE RYDÉN SONESSON • Vad menar vi med beroenden? • Varför är det viktigt att ta hänsyn till beroenden? • Vilka förutsättningar och utmaningar finns i Sverige? • Hur vill vi gå vidare inom CenCIP2? ISF-projektet •EU-finansierat genom Fonden för inre säkerhet •Fokus på nationella kritiska infrastrukturer •Transport, el
https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/2021-05/CenCIP-slutsem-RydenSonesson.pdf - 2026-09-17
PowerPoint-presentation Introduktion av forskningen inom CenCIP Syfte och målsättning CenCIP Det övergripande syftet med CenCIP är att genom forskning och utbildning bidra till utvecklingen av ett mer resilient samhälle. Med detta menar vi ett samhälle som både kan förutse och på förhand anpassa sig till olika potentiella påfrestningar och som snabbt kan återuppta viktiga samhällsfunktioner. El Fj
PowerPoint-presentation Resiliens, beroenden och samhällskonsekvenser kritiska infrastrukturer (O1) Område 1: Beroenden och konsekvensanalys på samhällsnivå Fokus: – Empiriska studier och utveckling av metoder för att förstå och analysera komplexiteten med samberoende kritiska infrastrukturer – Ansatser för ökad förmåga att adressera beroenden och samhällskonsekvenser på lokal, regional och nation
PowerPoint-presentation Hur kan den konceptuella grunden för kontinuitetshantering och skydd av samhällsviktig verksamhet utvecklas? 2021-05-21 HENRIK HASSEL, OMRÅDE 2 Innehåll • Konceptuell kunskap – vad är det? • Konceptuella utmaningar inom skydd av samhällsviktig verksamhet • Exempel på forskningsresultat från CenCIP - den konceptuella grunden för kontinuitetshantering • Vidare forskningsarbet
https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/2021-05/Forskningsseminarium_omr%C3%A5de2_210519_Henrik.pdf - 2026-09-17
Microsoft PowerPoint - Intro Forskningsseminarium med fokus på samhällets funktionalitet CENCIP (CENTRE FOR CRITICAL INFRASTRUCTURE PROTECTION RESEARCH) LUNDS UNIVERSITET Program (Mentimeterfrågor: www.menti.com, kod 43911502) 10:00 - 10:10 Välkommen (Henrik Tehler, CenCIP & Jim Kronhamn, MSB) 10:10 - 10:20 Introduktion av forskningen inom CenCIP (Jonas Johansson) 10:20 - 11:45 Resiliens, beroende
https://www.cencip.lu.se/sites/cencip.lu.se/files/2021-05/introduktion_HT.pdf - 2026-09-17
Verksamhetsberättelse 2018 rev Centrum för europaforskning Verksamhetsberättelse 2018 2 Nedan redovisas 2018 års verksamhet inom Centrum för europaforskning. Redovisningen är uppdelad i de fyra huvuduppdrag som centret arbetar med: o Att främja av samverkan mellan institutioner och enskilda forskare vid Lunds universitet som är engagerade i forskning om Europa o Att främja utbildning om Europa o A
https://www.cfe.lu.se/sites/cfe.lu.se/files/2020-12/Verksamhetsber%C3%A4ttelse%202018%20rev.pdf - 2026-09-17
Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Sandgatan 13A, Lund Telefon 046-222 48 35, 046-222 00 00 E-post helen.wiman@sam.lu.se Webbadress www.sam.lu.se Fakul te tss tyre lsen Förskrifter för Centrum för Europaforskning Dessa föreskrifter träder i kraft 2021-01-01 och ersätter tidigare beslutade föreskrifter för Centrum för Europaforskning (dnr A 10 S 2008/219) som därmed upphör att gälla 2020-
https://www.cfe.lu.se/sites/cfe.lu.se/files/2021-03/F%C3%B6reskrifter_Centrum_f%C3%B6r_Europaforskning.pdf - 2026-09-17
Microsoft Word - Verksamhetsberättelse 2020-prel.docx 1 Centrum för europaforskning Verksamhetsberättelse 2020 2 Nedan redovisas 2020 års verksamhet inom Centrum för europaforskning. Redovisningen är uppdelad i de fyra huvuduppdrag som centret arbetar med: o Stimulera forskning samt gränsöverskridande och tvärvetenskapliga samarbeten inom Lunds universitet kring teman som berör EU och Europa o Sti
https://www.cfe.lu.se/sites/cfe.lu.se/files/2021-03/Verksamhetsber%C3%A4ttelse%202020.pdf - 2026-09-17
program2022-bok3.pub - Publisher ŽŬƐĞŵŝŶĂƌŝƵŵ—dũƵŐŽĨĞŵƚĞĊƌŐĊŶŐĞŶĂǀƵƌŽƉĂƉĞƌƐƉĞŬƟǀ͊ hŵĞůůĂŶĨĞĚĞƌĂůŝƐŵŽĐŚŇĞdžŝďĞůŝŶƚĞŐƌĂƟŽŶ /ƵƌŽƉĂƉĞƌƐƉĞŬƟǀϮϬϮϮ–ĚĞŶϮϱ͗ĞĊƌŐĊŶŐĞŶĂǀĊƌƐďŽŬĞŶ–ĚŝƐŬƵƚĞƌĂƌůĞĚĂŶĚĞƐǀĞŶƐŬĂĨŽƌƐŬĂƌĞ ŽĐŚĞdžƉĞƌƚĞƌĚĞŶĐĞŶƚƌĂůĂĨƌĊŐĂŶŝǀŝůŬĞŶƌŝŬƚŶŝŶŐh͗ƐƵƚǀĞĐŬůŝŶŐŐĊƌ͘ĞŶŶĂũƵďŝůĞƵŵƐƵƚŐĊǀĂ ƐƚćůůĞƌƐŝŐĚĞŶĐĞŶƚƌĂůĂĨƌĊŐĂŶŽŵĚĞƐĞŶĂƐƚĞĊƌĞŶƐƵƚǀĞĐŬůŝŶŐƚLJĚĞƌƉĊĂƩhŚĂƌƚĂŐŝƚĂǀŐƂƌĂŶĚĞ ŬůŝǀŵŽƚĞƩĨĞĚĞƌĂůƚƐLJƐƚĞŵ͕ĞůůĞƌŽŵĚĞƚƐŶĂƌĂƌ
