Shared reading för patienter med anorexia nervosa: En reflexiv tematisk analys av deltagares och läsledares upplevelser
Shared reading är en läsfrämjande metod som, inom ramen för ett forskningsprojekt, har varit en del av behandlingen dagvård för patienter med anorexia nervosa. Föreliggande studie undersökte deltagarnas och läsledarnas upplevelser av shared reading. Sju semistrukutrerade intervjuer genomfördes, fem med deltagare och två med läsledare, och analyserades med reflexiv tematisk analys. Analysen av inteShared reading is a literature-promoting method that, as part of a research project, has been incorporated into the day care treatment for patients with Anorexia nervosa. The present study explored the experiences of participants and reader leaders involved in Shared reading. Seven semi-structured interviews were conducted, five with participants and two with reader leaders, and were analyzed usin
