Theory vs practice : Perceptions of professionalisation in strategic communication education
Denna forskning undersöker professionaliseringen av strategisk kommunikation som undervisningsdisciplin genom att utforska upplevda spänningar inom ämnet. Högre utbildning är ett ”slagfält” för både professioner och blivande professioner, och studien ger en djupare förståelse för de dynamiska spänningar som formar professionaliseringsprocessen inom denna disciplin. Det finns dock begränsad forskniThis research examines the professionalisation of strategic communication as a teaching discipline by exploring perceived tensions within the subject. Higher education is a “battleground” for both professions and would-be professions, and the study offers a deeper understanding of the dynamic tensions shaping the professionalisation process of this discipline. However, there has been limited resea
