Samernas försvinnande och återkomst? : en studie om framställning av samer i svenska historieläroböcker i gymnasiet under 1970–2025
Denna studie undersöker hur samer har framställts i svenska historieläroböcker för gymnasiet under perioden 1970–2025. Syftet är att analysera hur språkbruk, innehåll och perspektiv har förändrats över tid samt att förstå dessa förändringar i relation till skiftande samhälleliga värderingar och politisk kultur. Studien bygger på ett omfattande källmaterial bestående av 52 läroböcker och kombinerarThis study examines how the Sámi have been represented in Swedish upper secondary school history textbooks between 1970 and 2025. The aim is to analyse changes in language, content, and perspectives over time, and to understand these shifts in relation to broader societal values and political culture. The study is based on an extensive body of source material consisting of 52 textbooks and combine
