A-uppsats eller kritisk essä - är det frågan?
Vilka former och uttryck kan en avslutande skriftlig uppgift på grundkursen ta? För att initiera en diskussion som tar vara på den samlade expertis och erfarenhet som finns bland åhörarna ställer jag frågan: hur skapar vi som lärare progression och konstruktiv länkning från första större skrivuppgift till en väntande kandidatuppsats? Syftet med presentationen är att öppna för denna diskussion om h
